Entre los días 2 y 6 de noviembre del 2009 se han celebrado en Santiago unas jornadas de trabajo en las que han participado representantes de Enlaces por parte del Ministerio de Educación de Chile y del ITE por el Ministerio de Educación de España. Los temas abordados se enmarcan en el Convenio que ambos países tienen firmado y pretenden avanzar en la materialización de actuaciones que enriquezcan la cantidad de recursos educativos digitales disponibles, tanto en forma de objetos digitales de aprendizaje como en los aspectos relacionados con la formación docente. En esta línea se han establecido las siguientes actuaciones:
- Colaboración de ambos países para la generación de materiales formativos relacionados con las políticas de licenciamiento y la utilización de herramientas de creación como exeLearning fijando como plazo para disponer de las primeras versiones el primer trimestre del año 2010.
- Puesta en marcha a partir del mes de marzo de una edición experimental de cursos basados en los materiales formativos desarrollados con el objetivo de poder aplicarlos en las plataformas de ambos países y ofrecerlos para su implementación en resto de los países de RIATE que puedan estar interesados.
- Análisis de los materiales formativos para el profesorado disponibles en el ITE para valorar su pertinencia en el entorno chileno y los requerimientos de adaptación.Para ello se llevará a cabo la incorporación de un grupo de profesores chilenos a los cursos del ITE con el objetivo de apropiarse de los contenidos de los mismos como paso previo a su adaptación.
- Valoración de los materiales del curso "Coeducación: dos sexos en un sólo mundo" realizados por el ITE a partir de los contenidos desarrollados por el Instituto de la Mujer del Ministerio de Igualdad de España. El objetivo es evaluar su pertinencia, establecer las aportaciones que hubiera que hacer para su adecuación y diseñar una acción formativa para apoyar acciones referidas políticas de género del Ministerio de Educación de Chile.
- Recepción de los materiales sobre Educación de Personas Adultas con el fin de transmitirlos a las unidades respectivas del Ministerio de Educación de Chile para facilitar los contactos con las respectivas unidades españolas con vistas a la puesta en práctica de colaboraciones.
- Recepción de los materiales sobre Educación Inclusiva ya realizados y de la información acerca de los proyectos de nuevos materiales para transmitirlos a las unidades responsables en el Ministerio de Educación de Chile con vistas a posibles colaboraciones.
- Estudiar la viabilidad de una federación de las plataformas formativas basadas en Moodle para la creación de un gran sistema federado que agilice el intercambio de cursos y materiales formativos entre los participantes.
- Fijar los esquemas operativos para llevar a cabo el análisis de los materiales educativos disponibles en la plataforma Agrega de España (www.proyectoagrega.es) y en el Catálogo RED de Chile (www.catalogored.cl) con vistas a su intercambio e incorporación a las respectivas ofertas de materiales didácticos para el profesorado.
- Iniciar el proceso para la incorporación experimental de varios centros escolares chilenos a proyectos de hermanamiento basados en la metodología y recursos desarrollados por el proyecto eTwinning con el apoyo del Servicio Nacional Español de dicho programa.
También se ha trabajado sobre las vías de colaboración para la implantación de ABIES2 como herramienta de gestión bibliotecaria en los Centros de Recursos para el Aprendizaje, para lo cual se han realizado las primeras evaluaciones del programa por parte de un equipo técnico y se ha propuesto un cronograma de actuaciones para poder ponerlo a disposición de los centros chilenos a partir del mes de marzo de 2010.
Como planteamiento general, todas las acciones se enfocan hacia su proyección en el entorno común de la RIATE, tanto por el aprovechamiento de los recursos generados como por los métodos de trabajo empleados para lograr la realización de las actuaciones de cooperación.
También se puede consultar la noticia sobre la visita publicada en el portal de Enlaces.
