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El Portal EduMEC, Portal Ceibal y el Consejo de Formación en Educación (ANEP) con la colaboración de la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos) y la Diputación de La Coruña (España), convocan a la Conferencia: “Videojuegos y aprendizaje” que dictará el Soc. Héctor del Castillo de la Universidad de Alcalá de Henares.
Los videojuegos se han constituido en la forma en que los niños y los adolescentes se van conectando con el mundo de la virtualidad y de las tecnologías. Contrariamente a la gran aceptación y uso por parte de niños y jóvenes, son muy criticados por sus contenidos y desaprovechados en el campo educativo.
Cómo utilizar videojuegos comerciales e Internet en el aula, crear un escenario innovador, contribuir a la multialfabetización de los estudiantes y a la vez tratar de abatir la brecha de expectativas entre los saberes que ofrece la escuela y los intereses y las necesidades de nuestros estudiantes, son algunas de los planteos que seguramente surgirán en esta conferencia.
Lunes 5 de diciembre de 2011 en el local de la Sala de la Dirección de Cultura del MEC - San José 11 16 y Paraguay. Montevideo
Hora: 18 horas. Duración 45 minutos, posteriores preguntas del público - tiempo total estimado dos horas.
En vivo desde el Portal Ceibal - http://www.ustream.tv/channel/
A continuación se facilita una tabla con los horarios de inicio y final de la conferencia en los diversos husos horarios:
INICIO | FIN | ||
GMT - 6 | Mexico City, Guatemala, San Salvador, Tegucigalpa, Managua, San José Costa Rica,US Central Standard Time, Houston | 14:00 | 16:00 |
GMT - 5 | La Habana, Lima, Bogotá, Quito, Panamá | 15:00 | 17:00 |
GMT - 4:30 | Caracas | 15:30 | 17:30 |
GMT - 4 | Santo Domingo, La Paz, San Juan | 16:00 | 18:00 |
GMT - 3 | Buenos Aires, Santiago (horario verano), Asuncion (horario verano) | 17:00 | 19:00 |
GMT - 2 | Montevideo (horario verano), Brasil (horario verano), Brasilia, Sao Paulo, Rio de Janeiro | 18:00 | 20:00 |
GMT - 1 | Cabo Verde | 16:00 | 18:00 |
GMT + 0 | Lisboa, Canarias, Greenwich Mean Time | 20:00 | 22:00 |
GMT + 1 | Madrid, Barcelona, | 21:00 | 23:00 |
Traducido al catalán el curso sobre Creación, reutilización y difusión de contenidos educativos
Written byDamos la bienvenida a Cercar, crear i compartir recursos educatius oberts. Éste es el título de la versión en catalán del curso sobre Creación, Reutilización y Difusión de contenidos que se diseñó en el marco de RIATE. La adaptación ha corrido a cargo de Irene Martínez, Assessora tècnica docent del Àrea de Tecnologies per a l'Aprenentatge i el Coneixement del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.
Queremos resaltar desde nuestro blog los elementos más relevantes de esta nueva versión porque suponen una materialización de los principios de conocimiento abierto y compartido que venimos propiciando desde RIATE.
Por una parte, casi parece innecesario señalarlo, el trabajo de traducción que contextualiza los contenidos para hacerlos acordes con el entorno lingüístico de los y las docentes catalanes.
Pero el trabajo no ha sido una mera traducción. Posiblemente lo más importante ha sido la adaptación de los contenidos: se han incorporado elementos como los estudios de caso que no figuraban en el material sino el su despliegue en el curso sobre Moodle, se han eliminado algunas secciones sobre producción que permitían completar la panorámica del curso original pero que pueden abordarse en cursos específicos. También se han añadido algunos documentos y referencias que amplían las fuentes documentales y las contextualizan en el ámbito de referencia de Cataluña.
Nos parece que este trabajo ha plasmado perfectamente los principios que animaban la creación del trabajo original: ahora disponemos de un material diverso, enriquecido con otras fuentes, reinterpretado metodológicamente desde una visión alternativa de los contenidos, adaptado a un contexto diferente y, sobre todo, esperamos que útil para quienes que lo consulten. Por todo ello queremos darle las gracias a Irene e invitar a quienes lo deseen a generar nuevas adaptaciones. ¿Para cuando una versión en gallego o en euskera? ¿Y las versiones con las adaptaciones de los diversos españoles de Latinoamérica y las referencias legales específicas de cada país? ¿Por qué no una versión en guaraní, o en quechua, o en aymara, en k'iché o en...?
Por nuestra parte aprovecharemos las nuevas aportaciones para retroalimentar y mejorar el material original con todo aquello que se pueda incorporar.
La imagen que ilustra la entrada ha sido publicada por Victoria Castrillejo con licencia CC BY-NC-SA 2.0 http://www.flickr.com/photos/13270951@N06/3364329883/
Retransmisión de Mesa Redonda sobre Licencias en el mundo digital
Written byEl 18 de noviembre, a las 10:00 (hora de Madrid) tendrá lugar, en el Instituto de Tecnologías Educativas, la mesa redonda "Todo lo que usted siempre quiso saber sobre licencias en el mundo digital y no se atrevió a preguntar".
El evento contará con la presencia e intervención de
- Antonio Muñoz Vico del bufete Garrigues y coautor del libro "El copyright en cuestión" editado por la Universidad de Deusto
- Pascual Barberán, abogado y profesor de la Universidad de Alcalá de Henares
- Ignacio Espejo, Jefe de Área de Asesoría Jurídica de la entidad pública Red.es
- Oscar Sáez de Santamaría Abogado del Estado del Ministerio de Educación
- Ignasi Labastida de Creative Commons España
- Patricia Riera, Responsable de la Delegación Territorial de CEDRO en Cataluña
Será retransmitido en streaming en http://www.ite.educacion.es/es/emitiendo-en-directo pudiendo consultarse posteriormente la grabación en la Mediateca del ITE
A continuación se facilita una tabla con los horarios de inicio y final de la sesión en directo en los diversos husos horarios
INICIO | FIN | ||
GMT - 6 | Mexico City, Guatemala, San Salvador, Tegucigalpa, Managua, San José Costa Rica,US Central Standard Time, Houston | 03:00 | 06:30 |
GMT - 5 | La Habana, Lima, Bogotá, Quito, Panamá | 04:00 | 07:30 |
GMT - 4:30 | Caracas | 04:30 | 08:00 |
GMT - 4 | Santo Domingo, La Paz, San Juan | 05:00 | 08:30 |
GMT - 3 | Buenos Aires, Santiago (horario verano), Asuncion (horario verano) | 06:00 | 09:30 |
GMT - 2 | Montevideo (horario verano), Brasil (horario verano), Brasilia, Sao Paulo, Rio de Janeiro | 07:00 | 10:30 |
GMT - 1 | Cabo Verde | 08:00 | 11:30 |
GMT + 0 | Lisboa, Canarias, Greenwich Mean Time | 09:00 | 12:30 |
GMT + 1 | Madrid, Barcelona, | 10:00 | 13:30 |
Conferencia Mundial de Educación - Global Education Conference
Written byEntre los días 14 y 18 de noviembre se lleva a cabo de forma virtual la Conferencia mundial de educación, proyecto conjunto de la comunidad educativa cuyo objetivo es mostrar una amplia variedad de actividades educativas, con un especial hincapié en el desarrollo de proyectos colaborativos.
En esa línea de favorecer los proyectos colaborativos la conferencia quiere servir también como punto de encuentro con otros educadores.
Durante los días que dure la conferencia, y prácticamente con jornada de 24 h se peresentarán más de 300 ponencias. Las ponencias se difundirán mediante video conferencia, empleando los servicios de elluminate, por lo que se podrá asistir en directo o bien visualizar la grabación posteriormente
Si bien la mayoría de los participantes proceden del entorno anglosajón este año se cuenta con una mayor participación de ponentes de habla española. También están disponibles, agrupadas en Slideshare, las presentaciones del año pasado.
Para consultar el horario de las diferentes presentaciones basta con pulsar en el enlace correspondiente a la zona horaria en la que nos encontramos.
GMT - 8 | US Pacific Standard Time, San Francisco, Seattle, Los Angeles, Vancouver |
GMT - 7 | US Mountain Standard Time, Denver, Phoenix, Edmonton, Calgary |
GMT - 6 | Mexico City, Guatemala, San Salvador, Tegucigalpa, Managua, US Central Standard Time, Houston, Minneapolis, New Orleans, Chicago, Montgomery, Winnipeg, |
GMT - 5 | La Habana, Lima, Bogotá, US Eastern Standard Time, Indianapolis, Atlanta, Boston, Detroit, Columbus, Miami, Philadelphia, New York, Washington (DC), Toronto, Nassau, Ottawa, Montreal, Kingston |
GMT - 4:30 | Caracas |
GMT - 4 | Santo Domingo, La Paz, San Juan, Halifax |
GMT - 3:30 | St. John's Time |
GMT - 3 | Santiago (horario verano), Buenos Aires, Asuncion (horario verano) |
GMT - 2 | Montevideo (horario verano), Brasil (horario verano), Brasilia, Sao Paulo, Rio de Janeiro |
GMT - 1 | Cabo Verde |
GMT + 0 | Lisboa, Greenwich Mean Time, Reykjavik, Casablanca, Dublin, London |
GMT + 1 | Madrid, Barcelona, Paris, Algiers, Lagos, Brussels, Amsterdam, Geneva, Zurich, Frankfurt, Oslo, Copenhagen, Rome, Berlin, Prague, Kinshasa, Zagreb, Vienna, Stockholm, Budapest, Belgrade, Warsaw |
Seguro que habrás escuchado ya los beneficios del uso de las TIC en la escuela. Tal vez conozcas herramientas interesantes que has utilizado con tus alumnos y alumnas, o tal vez no y pases horas buscando... También es posible que conozcas herramientas pero tengas dudas en su aplicación educativa, o puede que hayas llevado a cabo buenas prácticas de uso de las TIC.
Si te has identificado en estas situaciones, seguro que te interesará participar en El Kiosko de chuches 2.0. Un Proyecto cooperativo liderado por Lara Romero y por la generosidad de todas aquellas personas que deciden compartir sus conocimientos sobre herramientas y sus aplicaciones educativas.
Una chuche 2.0 es una herramienta interactiva que puedes utilizar sin necesidad de registro ni instalación. Si encuentras una interesante difúndela en un tweet con una pequeña descripción del recurso o herramienta, su enlace y el hashtag #chuche20.
En este videotutorial puedes ver como participar. Todo el surtido de chuches se recopila en el kiosko digital, donde también podrás buscar aquellas que te interesen a través de la nube de etiquetas que encontrarás en la portada del Kiosko o a través del hashtag #chuche20 de Twitter. A continuación ofrecemos los videotutoriales tanto para compartir herramientas como para buscarlas.
Si te parece interesante la búsqueda de chuches, lo que hace aún más especial a este proyecto es la posibilidad de compartir buenas prácticas con esas herramientas, que desde el pasado mes de septiembre los Kiosker@s comenzaron a difundir. Para acceder a las utilidades educativas sólo tienes que probar las chuches que aparecen al lado de cada herramienta.
Desde RIATE consideramos interesante este proyecto cooperativo, ya que ofrece la oportunidad de difundir y construir conocimientos asumiendo una línea de trabajo orientada a la integración de las TIC en la educación, implementando así una innovación pedagógica más que tecnológica. Por lo tanto, El kiosko de chuches 2.0 es un lugar idóneo para compartir recursos interactivos convirtiéndose en un punto de encuentro virtual de intercambio entre docentes de todos los niveles educativos.
¡Únete a los más de 150 kiosker@s 2.0 actuales compartiendo chuches y buenas prácticas!
Educación Inclusiva. Personas con Discapacidad Visual
Written by Amalia DueñasUno de los objetivos prioritarios de nuestra Red es la formación del profesorado en ámbitos relacionados con la alfabetización digital y la formación en herramientas TIC para su aplicación didáctica y la utilización de las mismas para la formación de docentes en áreas no tecnológicas, como pueden ser la educación de personas adultas, la coeducación o la educación inclusiva.
Con el fin de ampliar nuestros recursos didácticos, queremos presentaros el nuevo material Educación Inclusiva. Personas con Discapacidad Visual. Desde una perspectiva eminentemente práctica se abordan los conocimientos básicos sobre la discapacidad visual lo que permitirá a los y las docentes desarrollar una correcta intervención educativa adecuada a las necesidades de esta población. Esta obra colectiva se ha desarrollado con la colaboración de la Organización Nacional de Ciegos de España (ONCE) y su contenido textual se distribuye bajo licencia Creative Commons.
Este nuevo material fue presentado por la Red Intergubernamental Iberoamericana de Cooperación Técnica para la Educación de Personas con Necesidades Educativas Especiales (RIINEE) en la celebración de sus VIII Jornadas (Montevideo-Uruguay), que este año abordaron la accesibilidad y la inclusión educativa.
¡Accede a los materiales autoformativos de Educación Inclusiva!