El Instituto de Tecnologías Educativas ha creado el portal de la Red de Buenas PrácTICas 2.0. El Ministerio de Educación, a través del Programa Escuela 2.0, impulsa el uso de las TIC como medio didáctico, promoviendo entre el profesorado el acceso a recursos digitales, la difusión de experiencias y proyectos innovadores, además de hacer uso de las redes sociales.

Con este nuevo espacio virtual se pretende animar a todo el profesorado, de cualquier nivel educativo, a que participen colaborando y desarrollando comunidades de docentes para compartir recursos, experiencias y Buenas PrácTICas 2.0.

¡Accede al portal Red de Buenas PrácTICas!

Uno de los objetivos prioritarios de las Metas educativas 2021 es la adecuada cualificación de aquellas personas que están a cargo de los niños y niñas de edades iniciales de desarrollo. En este contexto, el Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia (CIDEAD), integrado en la Subdirección General de Aprendizaje a lo largo de la Vida, del Ministerio de Educación de España, en colaboración con la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) presenta una oferta inicial de módulos profesionales del Ciclo Formativo de Formación Profesional del Sistema Educativo Español "Técnico Superior en Educación Infantil".

Esta oferta está dirigida a personas residentes en los países de Iberoamérica, se enmarca en la modalidad de enseñanzas de Formación Profesional del Sistema Educativo para personas adultas y se compone de los siguientes cursos:

• Autonomía personal y salud infantil
• El juego infantil y su metodología
• Expresión y comunicación
• Desarrollo socio-afectivo

Cada uno de ellos se centra en diferentes ejes que configuran la intervención educativa infantil, desarrollando los conocimientos profesionales teórico-prácticos que permiten el desempeño competente de las tareas del profesional en Educación Infantil. Esta oferta formativa permite una gran variedad de itinerarios, de modo que el participante, de acuerdo con sus necesidades o intereses, puede optar por inscribirse en un curso o en varios y realizarlos de forma simultánea, si así lo desea.

Los módulos se desarrollarán en la modalidad de formación a distancia, por lo que el participante deberá tener acceso al uso de un ordenador conectado a Internet, comenzarán  la última semana de septiembre de 2011 y tendrán una duración de 7 meses.

Los cursos que configuran esta oferta formativa se corresponden con las enseñanzas de módulos profesionales de Formación Profesional del sistema educativo español. Por ello, al finalizar cada curso satisfactoriamente, el participante recibirá una certificación oficial del Ministerio de Educación español. También se ofrece la posibilidad de capitalizar esta formación para posibilitar la obtención del Título de Técnico Superior en Educación Infantil, titulación de Formación Profesional correspondiente al nivel de Educación Superior del sistema educativo español.

Puedes consultar la programación de los cursos e inscribirte en http://cidead.cnice.mec.es/F_profesional/index.php

El día E es un proyecto del Instituto Cervantes que tiene como objetivo difundir la cultura en español en los cinco continentes. Desde el año 2009 todos los centros festejan este día mostrando así la grandeza de nuestra lengua y nuestras culturas.

El próximo 18 de junio los centros de todo el mundo abrirán sus puertas para celebrar La fiesta de todos los que hablamos español.

Desde Riate animamos a todas y todos a participar y compartir vuestras experiencias en este día publicando vuestras actividades o escribiendo comentarios en nuestro portal.

En la web de El día E podemos informarnos de la programación cultural que se llevará a cabo en los diferentes centros.

¡Descubre todo lo se ha preparado para El día E!

Así lo evidencia el Primer Censo Nacional de Informática Educativa, que midió las condiciones de infraestructura, capacidades humanas, gestión y uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) que han desarrollado las escuelas.

Enlaces del Ministerio de Educación presentó el Índice de Desarrollo Digital Escolar (IDDE), fruto del Primer Censo de Informática Educativa implementado el año 2009. El objetivo del estudio fue reflejar el grado de desarrollo de las condiciones de infraestructura, capacidades humanas, gestión y uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en los establecimientos educacionales.

A través de este estudio se recolectó información detallada de la infraestructura de los establecimientos, del acceso y del uso de las TIC por parte de actores claves (directores, coordinadores TIC, profesores y alumnos), tanto en el colegio como en el hogar.

Este censo, el primero en su tipo en Latinoamérica, consideró establecimientos de dependencia municipal y particular subvencionados y a una muestra de particulares pagados.

En www.enlaces.cl/idde es posible desplegar la información del IDDE, con distintos niveles de desagregación territorial, llegando hasta el detalle de cada establecimiento. Así la comunidad educativa podrá informarse de los aspectos vinculados al desarrollo digital presentado por cada establecimiento y compararse con otros.


Conectividad, competencias y usos

El estudio evidencia una importante brecha de acceso y calidad de la conexión a Internet entre los establecimientos educacionales municipales, particulares subvencionados y particulares pagados. Mientras un 88% de estos últimos cuentan con banda ancha, sólo un 45% de los municipales la tiene. En el caso de los particulares subvencionados, esta cifra es de un 69%.

Respecto a las competencias docentes, los profesores que están entrando al sistema educacional cuentan con mejores competencias para utilizar las TIC comparados con sus colegas que llevan más tiempo ejerciendo. Por otra parte, utilizan más horas a la semana los computadores para enseñar a sus alumnos; mientras un profesor con 30 años de experiencia utiliza las TIC alrededor de 7 horas a la semana, los nuevos las utilizan 11 horas.

Uno de los datos más destacables es que el 68% de los establecimientos realizan un uso educativo de las TIC. Sin embargo, este tipo de uso es relativamente bajo en todos los establecimientos, incluidos los particulares pagados. Respecto a esto, el director de Enlaces, Sebastián Barrientos, señala que “el foco en proveer infraestructura generó avances importantes en años anteriores. Hoy estamos en una nueva etapa, que busca impulsar el uso efectivo de las TIC, tanto para la gestión educativa como para la diversificación de prácticas dentro de la sala de clases”.

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El día 9 de mayo de 2011 se ha firmado el Acuerdo de Cooperación Interinstitucional entre el Ministerio de Educación de España y el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, con objeto de establecer vínculos de colaboración entre ambos Ministerios para impulsar acciones que fomenten el uso de las TIC en el ámbito de la educación.

La firma de este acuerdo llevará a los Ministerios de Educación de ambos países a unificar las líneas de actuación relacionadas con la incorporación de las aportaciones de la sociedad de la información en la educación, promoviendo las TIC como recurso de apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje y de gestión escolar, así como el desarrollo de programas avanzados en educación a distancia.

A través de este convenio se consolida el gran interés por intensificar la cooperación en materia de formación, contenidos digitales y recursos en red, con la finalidad de mejorar las cualificaciones profesionales de los educadores y las educadoras, enriquecer los recursos disponibles para el alumnado y establecer un intercambio de información sobre los respectivos sistemas educativos.

Desde la Secretaría Ejecutiva de RIATE consideramos completamente positivos estos acuerdos, ya que permiten crear canales oficiales de colaboración. Por ello, animamos a todos los países que conforman nuestra red a impulsar la firma de estos acuerdos consolidando el proyecto de Red que estamos construyendo.

El día 5 de junio de 2011 se celebrará el Día Mundial del Medio Ambiente. Miles de eventos tendrán lugar en todo el mundo. En ellos podremos disfrutar de diferentes actos que servirán de reflexión para la conservación de la naturaleza y el desarrollo sostenible.

La India será por primera vez en la historia anfitrión del Día Mundial del medio Ambiente 2011. El tema de este año Bosques: la Naturaleza a Su Servicio.

Los países iberoamericanos también participarán en la conmemoración de este día. Os recomendamos algunas actividades educativas que se han preparado:

Curso Glaciología, que se celebrará en Quito, del 6 al 10 de junio de 2011.

Costa Rica, desde el día 30 de mayo al 10 de junio de 2011, encontraremos la tercera edición del Curso Regional sobre Gestión de los Recursos Forestales.

Carrera Solidaria – en colaboración con WWF. Tendrá lugar el día 5 de junio de 2011, a las 10 horas en el Parque Juan Carlos I de Madrid la Carrera Popular del Medio Ambiente y el Desarrollo Sostenible.

El Acuario de O Grove (Galicia, España) con motivo de la celebración del Día del Medio Ambiente. invita a los niños de hasta doce años a visitar sus instalaciones, acompañados de sus padres.

Unidos por la ecología, así se denomina el evento que organiza la fundación Ecológica Ecovita para el Día del Medio Ambiente. Desde el día 3 al día 5 de junio en la Plaza Ávila del Centro San Ignacio, Venezuela, se realizaran relatos, espectaculos, exposiciones de fotografia, etcétera.

Imagen de Francisco Ponce Carrasco extraída de Flickr