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Ha comenzado en Salamanca (España) el IV Congreso Leer.es organizado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

Hasta el 7 de septiembre se abordarán diversos temas relacionados con el fortalecimiento de las lenguas iberoamericanas y los factores clave para el desarrollo de la competencia lectora. Entre sus objetivos destaca el análisis de las relaciones entre las diferentes lenguas y las nuevas tecnologías de la información.

Además, se entregarán los premios del Concurso Iberoamericano de Guiones para la Formación de los Jóvenes en la Expresión Comunicativa y Cinematográfica en edad escolar (12-15 años) y se proyectarán los cortos ganadores.

Os animamos a seguir el Congreso en directo a través del siguiente enlace y de Twitter con el hashtag #lenguas12.

También podéis acceder a la prepublicación de las memorias.

 

Más información del evento aquí.

Miércoles, 22 de Agosto de 2012 12:25

¡Sigue al LibreBus Cono Sur!

por Lucía Pérez Sanagustín

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LibreBus es el proyecto que crearon varios librenautas con el objetivo de recorrer Centroamérica difundiendo las licencias Creative Commons como iniciativa de participación, con el apoyo institucional de la Agencia de Cooperación Española.

En mayo de 2011 siete personas de distintas nacionalidades se subieron al bus. Los perfiles profesionales de cada una de ellos eran diferentes y todos trabajan entorno a una misma idea: defender la libertad de expresión para compartir contenidos, promover el software libre y luchar por la biodiversidad  de las regiones.

LibreBus Cono Sur 2012 prepara la ruta para conectar el sur de América durante este mes de agosto.

 

¿Los objetivos?

  • Identificar experiencias significativas de buenas prácticas en el uso de TIC y medios, incluyendo internet, teléfonos móviles y tecnologías relacionadas.
  • Despertar el interés e iniciar el diálogo sobre la importancia  económica y el impacto social del libre acceso al conocimiento, tecnologías libres, ciencia y cultura libre.
  • Promover el encuentro de personas nativas digitales de Centroamérica con migrantes digitales para fortalecer los lazos personales y organizacionales como una forma de elevar el perfil regional de las redes de cultura libre.
  • Generar espacios de reflexión y estrategias conjuntas que amplíen las sinergias entre las personas que trabajan pensando en la biodiversidad, el conocimiento, la tecnología y la cultura en general, como bienes comunes que se protegen, se potencian y se fortalecen si los compartimos.

 

LibreBus Cono Sur te invita a sumarte a este proyecto. Puedes proponer  tus ideas a través de la Fundación Vía Libre.

La nueva herramienta de google.org  Lenguas en Peligro google_lenguasvpermite que los expertos y ciudadanos comunes de todo el mundo compartan información y comentarios sobre lenguas en peligro de extinción

Si quieres hablar sobre una lengua o un idioma minoritario, puedes hacerlo mediante una grabación de video, audio o con un documento escrito que luego se puede compartir. La aplicación tiene como finalidad favorece el aprendizaje de idiomas, prestar apoyo a comunidades que luchan por la protección de sus lenguas y la diversidad cultural y transmitir información sobre diferentes formas de combatir la amenaza.

El proyecto comenzó en otoño de 2011 después de tres años de investigación y ya ofrece documentación sobre 3000 lenguas que se encuentran en situación de riesgo (casi la mitad de las lenguas del mundo). La herramienta cuenta con un mapa interactivo donde se pueden conocer las lenguas amenazadas catalogadas en 4 grupos a los que les corresponde un color diferente: Lenguas en situación de riesgo(verde), en peligro de extinción(naranja), en grave peligro de extinción(rojo) o vitalidad desconocida(gris). En el caso de Latinoamérica por ejemplo ya se pueden consultar 277 lenguas de distintos países y grupos.

Lenguas en Peligro es una iniciativa respaldada por la Alianza para la Diversidad Lingüística y por varias universidades que colaboran en tareas de investigación sobre lenguas en período de extinción.

Vídeo: Lenguas en Peligro

Durante tres meses más de 130 docentes han dedicado su tiempo a reflexionar y mejorar sus prácticas educativas en el curso Educación Inclusiva. Iguales en la diversidad. El objetivo: hacer de la escuela un lugar singular donde la diversidad sea reconocida como un valor. Sabemos que ha sido un trabajo duro y os damos la enhorabuena por haber conseguido llegar hasta el final.

Dos rollos de papel personificados y decorados de modo diferente

Iguales en la diversidad
Imagen de Cath Ortega con licencia CC by 2.0

Los datos globales de finalización nos animan a continuar trabajando en la línea de la formación online: Un 88% de los participantes que comenzaron el curso lo terminaron con éxito.

 

Resultados de finalización por países
País  Participantes que comienzan
Aptos
Porcentaje Académico
Costa Rica
42 40 95,2
Ecuador 17 14 82,3
Honduras 1 1 100
Paraguay 17 14 82,3
Perú
22 16 72,7
República Dominicana
50 47 94

Agradecemos el trabajo de todas las personas e instituciones comprometidas en este proceso y destacamos especialmente el interés y la implicación de Costa Rica y República Dominicana.

Esperamos que este curso haya resultado una experiencia de aprendizaje enriquecedora y significativa para todas las personas participantes.

¡Felicidades!

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Felicitamos a los Profesores del Instituto Central Vicente Cáceres que culminaron exitosamente el Curso "Geogebra en la Enseñanza de las Matemáticas. Iniciación" 5ta. Edición y esperamos continúen con el siguiente curso de Profundización en la próxima edición.

Saludos,

Departamento de Tecnología Educativa

Subsecretaría de Asuntos Técnico Pedagógicos

Secretaría de Educación, Honduras, C.A.

Red Iberoamericana de TIC y Educación
Secretaría Ejecutiva: Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado
Torrelaguna 58, 28027 Madrid
Tfno: +34 913778383 Ext.78748 E-mail: riate@ite.educacion.es
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