Educación Inclusiva: 130 docentes certifican su formación
Durante tres meses más de 130 docentes han dedicado su tiempo a reflexionar y mejorar sus prácticas educativas en el curso Educación Inclusiva. Iguales en la diversidad. El objetivo: hacer de la escuela un lugar singular donde la diversidad sea reconocida como un valor. Sabemos que ha sido un trabajo duro y os damos la enhorabuena por haber conseguido llegar hasta el final.
Iguales en la diversidad
Imagen de Cath Ortega con licencia CC by 2.0
Los datos globales de finalización nos animan a continuar trabajando en la línea de la formación online: Un 88% de los participantes que comenzaron el curso lo terminaron con éxito.
País | Participantes que comienzan |
Aptos |
Porcentaje Académico |
Costa Rica |
42 | 40 | 95,2 |
Ecuador | 17 | 14 | 82,3 |
Honduras | 1 | 1 | 100 |
Paraguay | 17 | 14 | 82,3 |
Perú |
22 | 16 | 72,7 |
República Dominicana |
50 | 47 | 94 |
Agradecemos el trabajo de todas las personas e instituciones comprometidas en este proceso y destacamos especialmente el interés y la implicación de Costa Rica y República Dominicana.
Esperamos que este curso haya resultado una experiencia de aprendizaje enriquecedora y significativa para todas las personas participantes.
¡Felicidades!
Formación docente en Educación Inclusiva
Quien tiene un sueño tiene un camino
Imagen de Mandy Frediani. Licencia CC BY-SA 2.0
Comenzamos la cuarta edición del curso Educación Inclusiva. Iguales en la diversidad manteniendo el objetivo de ayudar a tantos educadores y educadoras que tienen la voluntad de formarse, que quieren reconocer, analizar y reflexionar sus prácticas educativas con el fin de orientarlas hacia una escuela más inclusiva. Casi 300 docentes iberoamericanos han querido aprovechar esta oportunidad.
País | Participantes |
Costa Rica |
65 |
Ecuador | 31 |
Honduras | 29 |
Paraguay | 42 |
Perú |
60 |
República Dominicana |
60 |
Damos la bienvenida a tres nuevos países: Ecuador, Honduras y Perú que se suman a esta iniciativa. De nuevo, queremos destacar que las tutoras pertenecen a cada uno de los países participantes lo que supone consolidar uno de nuestros objetivos prioritarios, como es el fortalecimiento institucional entre los miembros de RIATE.
Desde este espacio de comunicación queremos agradecer a todas las personas e instituciones que han hecho posible, una vez más, la puesta en marcha de este curso y animar a todos los participantes para que aprovechen y disfruten al máximo esta experiencia.
Educación Inclusiva. Personas con Discapacidad Visual
Uno de los objetivos prioritarios de nuestra Red es la formación del profesorado en ámbitos relacionados con la alfabetización digital y la formación en herramientas TIC para su aplicación didáctica y la utilización de las mismas para la formación de docentes en áreas no tecnológicas, como pueden ser la educación de personas adultas, la coeducación o la educación inclusiva.
Con el fin de ampliar nuestros recursos didácticos, queremos presentaros el nuevo material Educación Inclusiva. Personas con Discapacidad Visual. Desde una perspectiva eminentemente práctica se abordan los conocimientos básicos sobre la discapacidad visual lo que permitirá a los y las docentes desarrollar una correcta intervención educativa adecuada a las necesidades de esta población. Esta obra colectiva se ha desarrollado con la colaboración de la Organización Nacional de Ciegos de España (ONCE) y su contenido textual se distribuye bajo licencia Creative Commons.
Este nuevo material fue presentado por la Red Intergubernamental Iberoamericana de Cooperación Técnica para la Educación de Personas con Necesidades Educativas Especiales (RIINEE) en la celebración de sus VIII Jornadas (Montevideo-Uruguay), que este año abordaron la accesibilidad y la inclusión educativa.
¡Accede a los materiales autoformativos de Educación Inclusiva!
Certificación en Educación Inclusiva
Más de 100 docentes de Iberoamérica han finalizado con éxito el curso de Educación Inclusiva. Iguales en la Diversidad ofrecido por RIATE.
La formación recibida ha sido posible gracias a las acciones colaborativas emprendidas entre el Ministerio de Educación de España a través del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) y de la Subdirección General de Alumnos, Participación e Igualdad con los Ministerios de Educación de varios países iberoamericanos.
Los y las docentes de Argentina, Costa Rica, Paraguay y República Dominicana han tenido la oportunidad de analizar y reflexionar sobre sus propias prácticas docentes con el fin de favorecer que éstas tengan una orientación inclusiva y que, a su vez, sirvan para promover cambios en la misma dirección en toda la comunidad educativa.
Desde RIATE queremos señalar la importancia de emprender y dar continuidad a este tipo de acciones por su relevancia en la formación docente y de un plantel de formadores puesto que esta edición ha contado con la tutorización de docentes propios en cada país. Esta peculiaridad implica un gran paso en nuestro camino de cooperación multilateral para el desarrollo en el ámbito de la aplicación de las TIC en la educación que ha sido posible gracias a todas las personas implicadas en este proceso.
Imágen extraida del Banco de Imágenes y Sonidos bajo licencia BY-NC-SA 3.0
Día Internacional de las Personas con Discapacidades
Hoy 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidades.
El tema para este año es "Mantener la promesa: incorporación de la discapacidad en los objetivos de desarrollo del Milenio hacia 2015 y más allá".
La celebración cada año de este día tiene por objetivo sensibilizar a la población sobre cuestiones relacionadas con la discapacidad, entender y defender los derechos de las personas con discapacidad y los beneficios que se derivarían de la integración de estas personas en todos y cada uno de los aspectos de la vida política, social, económica y cultural de sus comunidades.
En este Día se brinda especialmente la oportunidad de comunicar información sobre acciones encaminadas a lograr este objetivo, por lo que aprovechamos para subrayar el substancial papel de la educación y las TIC en la inclusión social de las personas con discapacidades, así como la relevancia de la formación docente en este tema. En esta línea, en RIATE ofertamos entre nuestros materiales autoformativos el curso de “Educación Inclusiva. Iguales entre la diversidad”, elaborado por el Instituto de Tecnologías Educativas, propuesta formativa que contempla un concepto de diversidad amplio, evitando referirse a un colectivo de alumnos o alumnas concreto (sordos, discapacitados físicos, inmigrantes, etc.) y que por el contrario aspira a referirse a todos ellos, en la medida que todos comparten el principio de ser iguales en su diversidad. Conscientes del camino que queda por andar, seguimos en ello, actualmente ilusionados en una nueva acción: la incorporación en nuestros materiales de un nuevo curso dentro del marco de la inclusión educativa “Educación Inclusiva. Personas con discapacidad visual”, material elaborado desde un planteamiento eminentemente práctico, para ayudar al profesorado en la intervención específica con el alumnado con discapacidad visual.
¡Accede al Curso de Educación Inclusiva. Iguales entre la diversidad!
Educación Inclusiva
Estos materiales conforman una línea de formación amplia con los que podrás reconocer, analizar y reflexionar sobre tus propias prácticas educativas con el fin de favorecer que éstas tengan una orientación inclusiva y que, a su vez, sirvan para promover cambios en la misma dirección en toda la comunidad educativa.
En esta propuesta se contempla, por un lado, un concepto de diversidad amplio que aspira a referirse a todos los alumnos y alumnas en la medida que comparten el principio de ser iguales en su diversidad. Y por otro, conocimientos básicos sobre la discapacidad visual que te permitan desarrollar una intervención educativa adecuada a esta población, en el marco general de la inclusión.
Material autoformativo sobre "Educación Inclusiva. Iguales en la Diversidad"
Material autoformativo sobre "Educación Inclusiva. Personas con Discapacidad Visual"