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Tras la publicación de nuestro post dedicado al Día Internacional de la Mujer de la semana pasada, aprovechamos que hoy, 8 de marzo de 2012, se celebra este señalado día para ofreceros una selección de vídeos que hemos recogido en nuestro canal de You Tube. 

 

Nos gustaría también destacar el especial "Día de la Mujer" de RTVE.es. Aquí encontraréis numerosos recursos tales como el vídeo que se muestra a continuación, audios, reportajes, etc.


Publicado en España

El jueves 8 de marzo de 2012 se celebra en todo el mundo el Día Internacional de la Mujer. Por este motivo, desde la Red Iberoamericana de TIC y Educación queremos aportar nuestro granito de arena ofreciendo algunos materiales didácticos, enlaces de interés y proyectos que se están realizando para trabajar la coeducación en las aulas.

El lema de este año es "Habilitar a la mujer campesina - Acabar con el hambre y la pobreza" en reconocimiento al papel fundamental que juegan las mujeres campesinas en la economía de los países en desarrollo y desarrollados.

A continuación, os mostramos algunas de las actividades y recursos que hemos considerado interesantes y con un uso potencial en las aulas:

 

Proyecto ZOI 2012. Mikkeli (Finlandia)

Varios alumnos y alumnas de 3º de ESO del "I.E.S. Pérez Comendador" de Plasencia han viajado a Finlandia para participar en un certamen audiovisual europeo sobre igualdad. Se trata de un proyecto en el que se realizan actividades relacionadas con la igualdad de chicos y chicas junto a estudiantes de Italia, Grecia y Finlandia.

En concreto, los representantes españoles han rodado varios vídeos en los que las chicas se ponen en el papel de los hombres y viceversa. Aquí os dejamos un par de ejemplos:

 

Cuentos para la igualdad de género

La asociación europea "Du Côté de Filles" (En favor de las niñas) nos ofrece dos interesantes cuentos animados a los que ya hicimos referencia en nuestro post del día de la mujer del pasado año, junto a otras muchas actividades y recursos:

La animación del cuento "Una feliz catástrofe" pretende que el alumnado dialogue sobre el desigual e injusto reparto de trabajos que históricamente ha existido entre hombres y mujeres.

Este segundo cuento narra la historia de Margarita, la elefanta que nunca se puso rosa. En él, se critican los roles de género asignados a niños y niñas desde el nacimiento.

 

¿Es éste el modelo?El cuerpo de la muñeca "Barbie"

Hace unos meses, la revista de la archiconocida presentadora de televisión Oprah Winfrey publicó un artículo sobre la cirugía plástica en el que, la modelo Katie Halchishick posaba junto a una muñeca "Barbie" para el fotógrafo Matthew Rolston. En la fotografía, apreciamos a la modelo con varias marcas en su cuerpo que indican cómo tendría que ser en realidad para tener el cuerpo irreal de la famosa muñeca. Concretamente, Kate debería someterse a un levantamiento de cejas, una rinoplastia, una reducción de mejillas y cuello, un implante de barbilla, un levantamiento de senos, una liposucción en sus brazos, cirugía de abdomen para conseguir tener esa cintura de “avispa” y un largo etcétera. Toda una crítica gráfica que merece la pena destacar en este post.

 

C.E.I.P. San Walabonso. Junta de Andalucía.

La web de este centro onubense ofrece recursos didácticos elaborados por su claustro para trabajar la educación en valores en el Día de la Mujer. Destaca dentro de su web el apartado "coeducación", donde se muestran, curso por curso, actividades de todo tipo como cuentos, poesías, talleres y juegos.

 

Dominemos la tecnología

"Dominemos la tecnología" (Take Back The Tech) es una campaña de colaboración que promueve el uso creativo y estratégico de la tecnología en la lucha para erradicar la violencia contra las mujeres. Una de sus propuestas más interesantes es el vídeo ¿Qué podemos hacer para eliminar la violencia contra las mujeres? en el que, con muy pocas palabras, se sugiere cómo se puede combatir un delito en la red con la misma herramienta usada por el que lo comete. Aunque está en inglés, no es necesario dominar el idioma para sacarle todo el jugo que encierra.

 

Coeducación: dos sexos en un solo mundo

coeducacion4Coeducación: dos sexos en un solo mundo es un material formativo que permite a las y los docentes reconocer la propia práctica educativa y mejorarla con el fin de facilitar un ambiente coeducativo en el que la convivencia entre personas de ambos sexos suponga intercambio y enriquecimiento y no un caldo de cultivo para la desigualdad, la violencia, los prejuicios o los estereotipos. El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) pone a tu disposición este curso al completo, al que puedes acceder como invitado.

 

Scoop.it! Recursos para la educación en valores

Scoop.it es una herramienta que permite reunir y organizar los contenidos web basados en un interés o temática, eso que ahora se denomina "curación de contenidos". En este caso, hemos encontrado "Valores y Educación", una recopilación de recursos educativos creada en Málaga (España) por Mª Ángeles Romero Calero. En sus últimas entradas se hace referencia al Día Internacional de la Mujer, así como a otros temas relacionados con la igualdad de género y la coeducación. A continuación os dejamos algunos ejemplos interesantes:



Acoso sexual callejero

En la misma línea que el material elaborado para el proyecto ZOI por el "I.E.S. Pérez Comendador" de Plasencia, anteriormente mencionado, encontramos este recurso audiovisual. Se trata de un vídeo en el que un chico camina por la calle y, al cruzarse con varias mujeres, estas le chistan y piropean llegando a lo soez, haciéndole sentir incómodo. Al final del video se muestra una reflexión que no aparece en el cortometraje original, titulado "Por la calle".

Al respecto de este tema, cabe mencionar la web argentina http://atreveteargentina.org/, desde donde se anima a todas las mujeres a ser ellas mismas y a no tolerar el acoso en ninguna de sus formas.

 

Intercambia

El portal "Intercambia: educar en femenino y en masculino" es un espacio virtual para compartir experiencias que reconocen los intereses, conocimientos y motivaciones de niñas, niños, hombres y mujeres en la educación. Está creado para facilitar el acceso y el intercambio de información y conocimiento sobre prácticas educativas. Surge de una iniciativa del Ministerio de Educación a través del CNIIE (Centro Nacional de Investigación e Innovación Educativa) y del Instituto de la Mujer, en colaboración con los Organismos de Igualdad y las Administraciones Educativas de las Comunidades Autónomas.

En relación con esta iniciativa, cabe destacar la colección "Mujeres en la educación" así como la edición de los premios "Irene: La paz empieza en casa", convocados anualmente y que galardonan las mejores experiencias escolares dirigidas a colaborar, desde el sistema educativo, con la erradicación de la violencia y la promoción de la igualdad real entre mujeres y hombres.

 

Por último, queremos hacer referencia a los recursos que nos han comenzado a llegar a través de las redes sociales:

  • "@Punsetica" nos ha proporcionado un interesante enlace a "Pinterest" sobre "Mujeres de Libro".

Publicado en España

El 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer conmemorando la lucha de la mujer por su participación en la sociedad en pie de igualdad con el hombre y por su desarrollo integro como persona.

Desde RIATE queremos reivindicar también la igualdad entre mujeres y hombres ofreciendo algunas propuestas educativas para trabajar la coeducación en las aulas.

Arturo y Clementina, de Adela Turin

El cuento Arturo y Clementina, de Adela Turin y Nella Bosnia, de la editorial Lumen, denuncia a través de la historia de una pareja de tortugas el sometimiento y la humillación de los hombres sobre las mujeres que lamentablemente todavía hoy en día tiene lugar en las relaciones.

Escuchar el cuento Arturo y Clementina

Actividades para trabajar el cuento:

«La historia nos muestra una relación joven, medianamente consolidada, afectiva en un principio y transformada en prisión al final. Clementina quiere sentirse realizada, ser útil, vivir en pareja una vida libre, pero Arturo no entiende sus pretensiones e incluso menosprecia sus capacidades, por lo que decide construir una jaula hermosa, pero opaca y hermética, que encierre la libertad de Clementina.» (Román Belmonte Andújar)

Otras actividades y recursos

 

Para ampliar formación docente: Material Formativo Coeducación. Dos sexos en un solo mundo

 

Día de la mujer

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