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Wednesday, 19 September 2012 09:10

Abriendo puertas con las TIC

Desde RIATE ponemos a vuestra disposición la traducción al español del informe titulado Opening Doors with ICT. Este documento ha sido realizado por la CoSN (Consortium for School Networking) a partir de sus visitas a Uruguay y Argentina.

portadaCoSN_morado

El estudio analiza las iniciativas llevadas a cabo por tres programas: Plan S@rmiento y Conectar Igualdad en Argentina, y Plan Ceibal en Uruguay. Estas instituciones trabajan para la transformación de la educación a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

La CoSN en su informe, alaba el esfuerzo que están realizando los organismos gubernamentales al intentar que todas las acciones apunten a la inclusión social como estrategia. La delegación anima a seguir su ejemplo para conseguir un cambio global en las políticas aplicadas a la educación.

En RIATE hemos creído oportuno difundir y visibilizar las iniciativas aplicadas y basadas en el proyecto ideado por Negroponte “Un ordenador por niño” que fomenta que cada alumno disponga de un ordenador portátil para usar en la escuela y en sus hogares las 24 horas del día. Ésto les permite aprender más allá de las paredes del aula.

Os animamos a participar en la discusión que podréis seguir en nuestro Facebook.

 

Descargar el informe en PDF:  Inglés  -  Español

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Monday, 05 December 2011 07:34

Chat sobre RIATE con Raúl Luna

 

raul_luna

El próximo día 12 de diciembre Raúl Luna Lombardi, jefe del servicio de Cooperación con Iberoamética y CC.AA del ITE, será entrevistado a través de una sesión de chat en la web de Internet en el aula que tendrá lugar a las 19:00, hora de Madrid.

Invitamos a todas aquellas personas que lo deseen a participar en este encuentro en el que se podrá intervenir e intercambiar opiniones acerca de la Red Iberoamericana de TIC y Educación, de la formación que se ofrece, los materiales formativos de los que dispone, las noticias más relevantes y en definitiva de las distintas acciones que se están desarrollando en torno a esta red.

Nos gustaría poder contar con tu participación para dinamizar y enriquecer esta entrevista-chat, para ello sólo tendrás que acceder a Internet en el aula, registrarte y seguir las instrucciones de uso del chat.

A continuación puedes consultar los diferentes husos horarios del encuentro:

                            
                                                                                                                       INICIO
GMT - 6 Mexico City, Guatemala, San Salvador, Tegucigalpa, Managua, San José Costa Rica, US Central Standard Time, Houston   12:00
GMT - 5 La Habana, Lima, Bogotá, Quito, Panamá   13:00
GMT- 4:30         
Caracas   13:30
GMT - 4 Santo Domingo, La Paz, San Juan   14:00
GMT - 3 Buenos Aires, Santiago (horario verano), Asuncion (horario verano)   15:00
GMT - 2 Montevideo (horario verano), Brasil (horario verano), Brasilia, Sao Paulo, Rio de Janeiro   16:00
GMT - 1 Cabo Verde   14:00
GMT + 0 Lisboa, Canarias, Greenwich Mean Time   18:00
GMT + 1 Madrid, Barcelona   19:00

¡No pierdas la oportunidad de participar de la entrevista o síguela en red!

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Tuesday, 30 August 2011 08:44

Certificación en Educación Inclusiva

Más de 100 docentes de Iberoamérica han finalizado con éxito el curso de Educación Inclusiva. Iguales en la Diversidad ofrecido por RIATE.

La formación recibida ha sido posible gracias a las acciones colaborativas emprendidas entre el Ministerio de Educación de España a través del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) y de la Subdirección General de Alumnos, Participación e Igualdad con los Ministerios de Educación de varios países iberoamericanos.

Los y las docentes de Argentina, Costa Rica, Paraguay y República Dominicana han tenido la oportunidad de analizar y reflexionar sobre sus propias prácticas docentes con el fin de favorecer que éstas tengan una orientación inclusiva y que, a su vez, sirvan para promover cambios en la misma dirección en toda la comunidad educativa.

Desde RIATE queremos señalar la importancia de emprender y dar continuidad a este tipo de acciones por su relevancia en la formación docente y de un plantel de formadores puesto que esta edición ha contado con la tutorización de docentes propios en cada país. Esta peculiaridad implica un gran paso en nuestro camino de cooperación multilateral para el desarrollo en el ámbito de la aplicación de las TIC en la educación que ha sido posible gracias a todas las personas implicadas en este proceso.

discapacidad_inclusiva

Imágen extraida del Banco de Imágenes y Sonidos bajo licencia BY-NC-SA 3.0

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Wednesday, 13 April 2011 10:52

Curso: La tutoría en red

Tras la invitación general desde la Secretaría Ejecutiva emprendemos una nueva experiencia colaborativa que nos afianza como red. Profesionales y docentes de Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, El Salvador, España, México, Nicaragua, Panamá y Uruguay empiezan los trabajos de creación de un material para formar a las primeras promociones de tutores y tutoras de cursos virtuales de RIATE.

Hasta el momento hemos ido construyendo el catálogo de cursos de RIATE con las aportaciones individuales de algunos países. En esta ocasión abordamos por primera vez la creación colectiva de un material formativo con la intención de  que esta experiencia sea el punto de partida de una línea de trabajo enriquecedora para todos los países de la red, no sólo por el resultado final sino también por la adquisición de una experiencia de trabajo conjunto y la aplicación de métodos colaborativos. Aunamos así el producto y los procesos en la idea del Patrimonio Digital Educativo Iberoamericano, abriendo una línea de trabajo institucional radicalmente innovadora en el contexto internacional.Gente tocando el piano

El producto final que obtendremos será un material que se utilizará para diferentes experiencias formativas y que formará parte del curso "Tutoría en red" que ofertaremos en RIATE.

A partir del material podrán realizarse las modificaciones necesarias para su implementación en los contextos nacionales de los países que así lo deseen. Para ello el producto final se estructurará en torno a unas secciones troncales de aplicación generalizada y unos módulos específicos que podrán sustituirse, cuando sea conveniente, por módulos de contenido específico.

Para propiciar los procesos de adaptación, distribución y reutilización el material se distribuirá con licencia Creative Commons bajo los términos de Reconocimiento (BY), Compartir con la misma licencia (SA) y sin uso comercial (NC). Y además, como de poco sirve dotar de una licencia abierta si no se facilita el acceso a las fuentes, el producto final estará elaborado con herramientas de código abierto que posibiliten la modificación del mismo de forma rápida y eficiente.

by-nc-saImagen de Sarah G extraída de Flickr

 

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Thursday, 03 March 2011 13:42

Visita de Maestros destacados de Colombia

El día 22 de febrero nos visitó un grupo de 14 maestras y maestros, invitados por la Fundación Carolina. El lugar de encuentro fue en el ITE (Instituto de Tecnologías Educativas) del Ministerio de Educación de España.

Antonio Pérez Sanz director del ITE dio la bienvenida a los visitantes y presentó las grandes líneas de trabajo de la institución y su relación con el programa Escuela 2.0.

Rocio Guil Torres, en representación del Servicio de Cooperación con Iberoamérica y del equipo de RIATE (Red Iberoamericana de TIC y Educación) coordinó la sesión, durante la que se les informó de los recursos TIC disponibles para los profesores y profesoras y para la comunidad educativa y se presentaron los cursos de formación en red para docentes.

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Wednesday, 01 December 2010 13:31

RIATE en Virtual Educa Cono Sur

Compartir, construir, multiplicar, participar, soñar...estos y algunos otros principios articularon la presentación de RIATE en Virtual Educa Cono Sur en Paraguay. Bajo el lema "conectad@s por la educación" Raúl Luna, coordinador de la Secretaría Ejecutiva de RIATE, apostó por una red más inclusiva donde la suma de las fortalezas de todas y todos nos permita mejorar la educación iberoamericana.

La ruptura de las barreras a través de una comunicación activa potenciará el desarrollo de modelos educativos propios y la visibilidad de la pedagogía iberoamericana y la construcción de un patrimonio digital educativo iberoamericano.

Red

Compartir. Esta es una de las piedras angulares del proyecto; compartir contenidos y experiencias bajo la lógica del conocimiento libre. Además, será necesario seguir estableciendo acuerdos que amparen los intercambios y dar valor y respaldo al trabajo de nuestros docentes. RIATE asume el compromiso de trabajar para implicar a las instituciones, llegar a los agentes educativos y ayudar a transformar la realidad de nuestras aulas.

¿Cómo responder a estos retos? La construcción de la web de RIATE bajo el formato de un metaportal, la utilización de las redes sociales o la creación de agendas compartidas son herramientas que hemos creado ya que estamos convencidos de que el patrimonio digital educativo iberoamericano es un proyecto común en el que cada aportación individual nos enriquece colectivamente.

 

RIATE en Virtual Educa Cono Sur from RIATE on Vimeo.

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En la línea de contribuir a la mejora de la calidad educativa RIATE pone en marcha los nuevos cursos de formación de docentes iberoamericanos. En esta nueva edición se amplia el alcance hasta un total de 522 profesores y profesoras de Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, El Salvador y Uruguay.
Los materiales y las orientaciones para empezar a trabajar ya se han enviado a los responsables de cada país por lo que los cursos se iniciarán en las fechas programadas. La oferta formativa es la siguiente:

Educación de Personas Adultas

Cursos:

  • Fundamentos de la Educación de Personas Adultas
  • Agentes de la Educación de Personas Adultas
  • Modalidades de la Educación de Personas Adultas


Países participantes:
Bolivia y Paraguay
Número de participantes: 150 docentes

 

Formación de docentes en Panamá

Cursos:

  • Iniciación a la informática
  • Diseño de materiales multimedia para la web 2.0.
  • Descartes básico.
  • Redes en centros educativos
  • Procesador de textos en la enseñanza
  • Hoja de cálculo en la enseñanza
  • PHP en la Educación. Iniciación
  • Joomla! La web en entornos educativos


Número de participantes:
111 docentes

 

Utilización de la aplicación Geogebra para la enseñanza de matemáticas y Creación, reutilización y difusión de contenidos.

Cursos:

  • Geogebra en la enseñanza de las matemáticas. Iniciación.
  • Geogebra en la enseñanza de las matemáticas. Profundización.
  • Geogebra en Educación primaria.
  • Creación, reutilización y difusión de contenidos.


Países participantes:
Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, El Salvador y Uruguay.
Número de participantes: 261 docentes

Desde RIATE damos la bienvenida a todos los alumnos y alumnas. Por otro lado, damos las gracias a los responsables de los distintos países, quienes con su disposición y esfuerzo harán posible que en las próximas semanas todos los participantes puedan tener en sus manos los documentos y materiales necesarios para comenzar a trabajar.

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Las cartas que anuncian el inicio de los nuevos cursos de RIATE están de camino hacia los 14 países iberoamericanos que participarán en la nueva experiencia formativa. En ellas, la Secretaria Ejecutiva de RIATE da la bienvenida a más de 270 docentes que a partir del 4 de octubre seguirán los cursos de "Creación, reutilización y difusión de contenidos" y "Geogebra en la enseñanza de las matemáticas".

La novedad más destacada de esta convocatoria es el lanzamiento en iberoamérica del curso "Creación, reutilización y difusión de contenidos", experiencia piloto que se gestionará de forma íntegra desde Riate.

Además, estos docentes se formarán en diferentes niveles de Geogebra, una potente herramienta para la enseñanza de las matemáticas. Las tres versiones que se impartirán son:

  • Geogebra en la enseñanza de las matemáticas. Iniciación.
  • Geogebra en la enseñanza de las matemáticas. Profundización.
  • Geogebra en Educación primaria.

Desde RIATE queremos animar a todos los alumnos y alumnas de  Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, El Salvador y Uruguay . Por otro lado, damos las gracias a los responsables de los distintos países, quienes con su disposición y esfuerzo harán posible que en las próximas semanas todos los participantes puedan tener en sus manos los documentos y materiales necesarios para comenzar a trabajar.

Feliz curso a todos y recuerden que si están involucrados de una u otra forma en este proyecto, además de los espacios habilitados a tal efecto, también puede dejarnos aquí sus comentarios .

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Entrando a las instalaciones de tveducativaDurante la semana pasada los representantes de RIATE se reunieron en México DF para celebrar las VI Jornadas de la Red, encuentro que ha posibilitado que los participantes hayan alcanzado importantes acuerdos que potenciarán la cooperación educativa en el ámbito de las TIC. Como parte del encuentro los trece representantes que acudieron a la cita visitaron las instalaciones de la TV Educativa mexicana.

¡Accede al video!

 

 

 

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Con el fin de contribuir al desarrollo de la educación para las personas con necesidades educativas especiales, los Ministerios de Educación de los países iberoamericanos decidieron constituir en 2004 la Red Intergubernamental Iberoamericana de Cooperación para la Educación de Personas con Necesidades Educativas Especiales (RIINEE). Desde entonces, cada año se han celebrado las Jornadas sobre Educación Especial e Inclusión Educativa y en todas ellas se ha puesto de manifiesto el interés por desarrollar estrategias de trabajo conjunto en relación a la formación del profesorado.

En esta línea, el Ministerio de Educación de España, a través de  la Subdirección General de Alumnos, Participación e Igualdad y del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE),  ha puesto en marcha el curso on line: Educación Inclusiva. Iguales en la Diversidad. La Secretaría Ejecutiva de RIATE ha asumido la responsabilidad de virtualizar los materiales, fortalecer el apoyo tecnológico a los contenidos  brindados por RIINEE y fomentar la colaboración entre las dos redes implicadas.

einclusiva

El curso está diseñado como un material que pretende que sus participantes reconozcan, analicen y reflexionen sobre sus propias prácticas educativas con el fin de favorecer que éstas tengan una orientación inclusiva y que, a su vez, sirvan para promover cambios en la misma dirección en toda la comunidad educativa.

Durante el curso 2009 - 2010 se ha realizado la primera edición. En ella han participado más de un centenar de docentes y técnicos/as de educación especial de Nicaragua, República Dominicana, Costa Rica y Paraguay con un porcentaje de finalización del 75%. Se prevé que en enero de 2011 comiencen tres nuevos cursos sobre Discapacidad Visual, Discapacidad Intelectual y Trastornos del Espectro del Autismo.

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Red Iberoamericana de TIC y Educación
Secretaría Ejecutiva: Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado
Torrelaguna 58, 28027 Madrid
Tfno: +34 913778383 Ext.78748 E-mail: riate@ite.educacion.es
Salvo indicación expresa, todos los contenidos se distribuyen bajo licencia Licencia de Creative Commons.
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