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Miércoles, 28 de Noviembre de 2012 12:08

¿Qué TICMotiva?

El equipo de RIATE España hemos elaborado un vídeo para que nos conozcas un poco mejor y sepas cuáles son nuestras áreas de trabajo y los valores que tenemos. Lo hemos preparado con mucha ilusión y queremos compartirlo contigo y con todos los países que forman la Red. Te invitamos a que lo veas y nos dejes tus comentarios.

 

video

 

Ahora te toca ser protagonista... Si te gustan las TIC y las utilizas en tu trabajo diario no te lo pienses más y cuéntanoslo. ¿Cómo? Muy sencillo: Envíanos tu vídeo, audio, foto o frase explicando Qué TICmotiva antes del 10 de diciembre. Con todas las aportaciones realizaremos un montaje final que publicaremos en la web.

¡Anímate y cuéntanos Qué TICmotiva! Puedes seguir la campaña en Facebook y a través de Twitter con el hastag #queticmotiva.

No dudes en consultar las bases.

Publicado en España

Ya tenéis disponible la versión en español del libro «Alfabetización Mediática e Informacional. Curriculum para profesores» publicado por la UNESCO.    

AMI_nuevo

Este proyecto es el resultado del esfuerzo por integrar las TIC en la educación y su principal objetivo es la potenciación de la alfabetización mediática e informacional (AMI) de las sociedades de todo el mundo y la promoción de la cooperación internacional.

El libro se estructura en dos partes:

Parte 1: Currículum y marco de competencias. Proporciona una visión general de los fundamentos, diseño y temas principales.

Parte 2: Módulos básicos y opcionales. Dichos módulos están diseñados para adaptarse a los diferentes sistemas educativos e institucionales.

El currículum está orientado hacia la integración de un sistema formal de educación para docentes en este ámbito. Además, asume un enfoque pionero que tieneen cuenta la tendencia actual hacia la convergencia de la radio, televisión, Internet, periódicos, libros, archivos digitales y bibliotecas en una sola plataforma.

¡Esperamos que os resulte interesante!

Puedes descargar el informe en PDF aquí

Publicado en España
Viernes, 15 de Junio de 2012 12:31

TIC TAC Adapta

tictac_adapta2

Durante dos años el proyecto TIC TAC Adapta ha ido conformando toda una red de centros públicos españoles que han hecho posible la eliminación de barreras tecnológicas para las personas con discapacidad.

Queremos resaltar esta iniciativa ya que ha supuesto un gran apoyo para la autonomía personal, haciendo accesibles los sistemas, dispositivos, aplicaciones y plataformas web.

Os dejamos  como referencia los centros Guadalinfo Accesible donde encontraréis multitud de recursos informáticos de apoyo básicos y soluciones de equipamiento, tanto de hardware como software, que facilitan el acceso al ordenador. La web de Guadalinfo nos ofrece además, un interesante repositorio de noticias, documentos y centros relacionados con la plena accesibilidad a la sociedad de la información.

TIC TAC Adapta ha supuesto una iniciativa comunitaria de aprendizaje y un ejemplo de todo lo que podemos hacer si disponemos de las herramientas y tecnología necesaria en la vida cotidiana. Os invitamos no sólo a descubrir este proyecto sino a generar espacios de colaboración diseñados desde la usabilidad y la accesibilidad.

 

Enlaces relacionados:

- Centro documental de CEAPAT. Publicaciones de interés en los ámbitos de la tecnología de apoyo, la accesibilidad integral y el diseño para todos.

- Educación Inclusiva. Materiales autoformativos para la favorecer la inclusión educativa contemplando el principio de igualdad desde la diversidad.

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Silueta de persona con letras en la cabeza

Fundación Telefónica convoca el XII Premio de Innovación Educativa con el que reconoce la labor de los profesores y ayuda a impulsar una mejora en la calidad educativa para impulsar un cambio metodológico real en el aula a través del apoyo a los docentes que trabajan de forma innovadora con las TIC.

Se trata de un premio que se concede a trabajos realizados por profesores en el aula que destacan por incorporar de forma eficaz las TIC para mejorar la calidad educativa. El objetivo del premio es el de impulsar el cambio metodológico real en el aula mediante un reconocimiento a los docentes que trabajan de forma innovadora con las TIC para alumnos de entre los 3 y los 17 años.

El certamen –que admite trabajos en español, las lenguas co-oficiales de España (catalán, gallego y euskera), portugués e inglés– se divide en cuatro modalidades: el soporte a la clase con recursos digitales, multimedia, las tareas de ejercitación interactiva para practicar en la clase, las tareas de producción de contenidos y trabajos en grupo e interescolares, etc.

Con la intención de favorecer la creatividad e innovación didáctica, todos los trabajos que se presenten podrán ser creados con cualquier herramienta on line, debiendo sus autores facilitar la URL de acceso al trabajo en el momento de la inscripción. Los trabajos pueden ser un blog realizado en blogger, una web creada con editores on line, una wiki creada con MediaWiki o Wikispaces, un grupo en una red social, trabajos creados con herramientas como Prezi, Google Earth… o cualquier otra herramienta o aplicación que permita la realización del proyecto.

La organización del Premio ofrecerá asesoramiento a todos los participantes, ayudándoles en la selección de la herramienta más adecuada a sus objetivos, orientándoles sobre su uso, etc. La jornada de entrega de los premios (pizarras digitales, ordenadores y otro material tecnológico cualificado) tendrá lugar en noviembre, en Lima.

Con este premio se quiere concienciar a la comunidad educativa del valor de las TIC como recurso para la enseñanza y la educación; reconocer el esfuerzo del profesorado por introducir las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje; promover la integración del conocimiento disciplinar, el pedagógico y el tecnológico para mejorar la calidad de los procesos formativos, impulsar el modelo TPACK desarrollado por Mishra y Koehler en 2006; la defensa de la completa integración de la tecnología en el ámbito educativo que se produce cuando se integra el conocimiento tecnológico, el pedagógico y el disciplinar o de contenidos.

Para más información: www.educared.org/premiointernacional

Publicado en España
Miércoles, 27 de Julio de 2011 10:01

Actividades de geometría para Educación Primaria

En la página web Humano Digital hemos encontrado una recopilación de más de 120 actividades educativas online para enseñar y reforzar los conocimientos sobre geometría. Todas las actividades son gratuitas y van destinadas al alumnado de Educación Primaria.

¡Aprovecha estos recursos educativos!

figuras_geometricas

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ceibalvirtualeduca2Investigadores, docentes, profesionales y estudiantes de educación en general y en especial del ámbito de las Tecnologías de la Información y la Comunicación de todos los niveles educativos participarán en el encuentro Ceibal-VirtualEduca Cono Sur, un encuentro donde reflexionarán sobre los avances más significativos en cuanto al uso asertivo de las TIC para la inclusión social y la mejora del aprendizaje formal y no formal a lo largo de toda la vida.

El encuentro Ceibal-VirtualEduca Cono Sur será un lugar donde interactuar y compartir con otras personas interesadas en el uso y aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación y tendrá lugar en Montevideo, Uruguay, desde el 26 al 28 de octubre de 2011.

Más información, inscripciones y presentación de ponencias en http://www.ceibalvirtualeduca.edu.uy/.

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El Instituto de Tecnologías Educativas ha creado el portal de la Red de Buenas PrácTICas 2.0. El Ministerio de Educación, a través del Programa Escuela 2.0, impulsa el uso de las TIC como medio didáctico, promoviendo entre el profesorado el acceso a recursos digitales, la difusión de experiencias y proyectos innovadores, además de hacer uso de las redes sociales.

Con este nuevo espacio virtual se pretende animar a todo el profesorado, de cualquier nivel educativo, a que participen colaborando y desarrollando comunidades de docentes para compartir recursos, experiencias y Buenas PrácTICas 2.0.

¡Accede al portal Red de Buenas PrácTICas!

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El día 9 de mayo de 2011 se ha firmado el Acuerdo de Cooperación Interinstitucional entre el Ministerio de Educación de España y el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, con objeto de establecer vínculos de colaboración entre ambos Ministerios para impulsar acciones que fomenten el uso de las TIC en el ámbito de la educación.

Camino de piedrasLa firma de este acuerdo llevará a los Ministerios de Educación de ambos países a unificar las líneas de actuación relacionadas con la incorporación de las aportaciones de la sociedad de la información en la educación, promoviendo las TIC como recurso de apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje y de gestión escolar, así como el desarrollo de programas avanzados en educación a distancia.

A través de este convenio se consolida el gran interés por intensificar la cooperación en materia de formación, contenidos digitales y recursos en red, con la finalidad de mejorar las cualificaciones profesionales de los educadores y las educadoras, enriquecer los recursos disponibles para el alumnado y establecer un intercambio de información sobre los respectivos sistemas educativos.

Desde la Secretaría Ejecutiva de RIATE consideramos completamente positivos estos acuerdos, ya que permiten crear canales oficiales de colaboración. Por ello, animamos a todos los países que conforman nuestra red a impulsar la firma de estos acuerdos consolidando el proyecto de Red que estamos construyendo.

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Lunes, 06 de Junio de 2011 13:01

Actividades educativas para el área de Lengua

En la página web Humano Digital hemos encontrado una recopilación de cien actividades educativas online para trabajar el área de Lengua en Educación Primaria. El material está destinado a cualquiera de los ciclos de primaria y clasificado por niveles.

¡Aprovecha estos recursos!

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Publicado en Esto te interesa
Miércoles, 01 de Junio de 2011 08:27

Ordenador portátil para el alumnado con autismo

Puzzle Piece: ordenador portátil para el alumnado con autismo

Puzzle Piece es el nombre de la computadora desarrollada por la empresa Continuum. Su finalidad es ayudar y facilitar algunos de los problemas que actualmente se encuentran en el proceso de aprendizaje en niños y niñas con autismo.

El funcionamiento del ordenador es el siguiente: se le muestra al niño o niña una imagen de una tarjeta con su correspondiente código de barras. Si se identifica correctamente, el maestro o maestra lo verifica para grabar la respuesta en el dispositivo, y aparece una cara sonriente. En caso de ser incorrecta, se almacena como una “X” y no aparece ninguna cara sonriente. Una vez completado el periodo de sesiones, los resultados son almacenados en una memoria USB.

El proyecto aún está en desarrollo, pero en las pruebas realizadas en la escuela los y las docentes se han mostrado muy contentos y contentas con su potencial.

¡Haz click para obtener más información!

Publicado en Blog RIATE
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Red Iberoamericana de TIC y Educación
Secretaría Ejecutiva: Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado
Torrelaguna 58, 28027 Madrid
Tfno: +34 913778383 Ext.78748 E-mail: riate@ite.educacion.es
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