Conferencia: Videojuegos y aprendizaje
El Portal EduMEC, Portal Ceibal y el Consejo de Formación en Educación (ANEP) con la colaboración de la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos) y la Diputación de La Coruña (España), convocan a la Conferencia: “Videojuegos y aprendizaje” que dictará el Soc. Héctor del Castillo de la Universidad de Alcalá de Henares.
Los videojuegos se han constituido en la forma en que los niños y los adolescentes se van conectando con el mundo de la virtualidad y de las tecnologías. Contrariamente a la gran aceptación y uso por parte de niños y jóvenes, son muy criticados por sus contenidos y desaprovechados en el campo educativo.
Cómo utilizar videojuegos comerciales e Internet en el aula, crear un escenario innovador, contribuir a la multialfabetización de los estudiantes y a la vez tratar de abatir la brecha de expectativas entre los saberes que ofrece la escuela y los intereses y las necesidades de nuestros estudiantes, son algunas de los planteos que seguramente surgirán en esta conferencia.
Lunes 5 de diciembre de 2011 en el local de la Sala de la Dirección de Cultura del MEC - San José 11 16 y Paraguay. Montevideo
Hora: 18 horas. Duración 45 minutos, posteriores preguntas del público - tiempo total estimado dos horas.
En vivo desde el Portal Ceibal - http://www.ustream.tv/channel/
A continuación se facilita una tabla con los horarios de inicio y final de la conferencia en los diversos husos horarios:
INICIO | FIN | ||
GMT - 6 | Mexico City, Guatemala, San Salvador, Tegucigalpa, Managua, San José Costa Rica,US Central Standard Time, Houston | 14:00 | 16:00 |
GMT - 5 | La Habana, Lima, Bogotá, Quito, Panamá | 15:00 | 17:00 |
GMT - 4:30 | Caracas | 15:30 | 17:30 |
GMT - 4 | Santo Domingo, La Paz, San Juan | 16:00 | 18:00 |
GMT - 3 | Buenos Aires, Santiago (horario verano), Asuncion (horario verano) | 17:00 | 19:00 |
GMT - 2 | Montevideo (horario verano), Brasil (horario verano), Brasilia, Sao Paulo, Rio de Janeiro | 18:00 | 20:00 |
GMT - 1 | Cabo Verde | 16:00 | 18:00 |
GMT + 0 | Lisboa, Canarias, Greenwich Mean Time | 20:00 | 22:00 |
GMT + 1 | Madrid, Barcelona, | 21:00 | 23:00 |
III Congreso Escuela 2.0
Entre los días 6 y 8 de octubre se celebrará en el Palacio de Congresos de la ciudad de Granada el III Congreso Escuela 2.0.
Uno de los objetivos centrales de Congreso es realizar un balance y una evaluación del desarrollo del Programa en estos dos cursos, valorar el impacto del mismo en el proceso de modernización del sistema educativo y proporcionar un marco de encuentro a los profesores y responsables de las administraciones educativas participantes en el mismo.
Las actividades girarán en torno a la presentación y el intercambio de experiencias desarrolladas en las aulas digitales a lo largo de estos dos cursos de puesta en marcha del programa. Se desarrollarán también talleres y mesas redondas sobre los aspectos más relevantes del programa y sus implicaciones educativas y sociales.
Entre las múltiples actividades podemos destacar la presentación de la nueva versión del repositorio de contenidos digitales AGREGA2 y el primer avance de resultados de un estudio comparativo, realizado por investigadores de diversas universidades de todo el estado español, sobre la implantación y el desarrollo del Programa Escuela 2.0 en las distintas comunidades autónomas.
Desde la perspectiva iberoamericana cabe destacar la importancia que se concede al intercambio de información y experiencia acumulada en las iniciativas 1a1 llevadas a cabo en Latinoamérica. Contaremos con la presencia de Mª Susana Espiro que presentará una perspectiva de las expectativas, logros y retos de futuro del programa argentino Conectar Igualdad y de Graciela Rabajoli que mostrará el estado actual del proyecto pionero uruguayo, el Plan Ceibal.
La conferencia final del Congreso correrá a cargo de Richard Stallman.
Los contenidos del Congreso podrán seguirse en streaming desde el sitio web del evento. ¡Os esperamos!
Encuentro Ceibal-VirtualEduca Cono Sur 2011: Aprender en red y en la red
Investigadores, docentes, profesionales y estudiantes de educación en general y en especial del ámbito de las Tecnologías de la Información y la Comunicación de todos los niveles educativos participarán en el encuentro Ceibal-VirtualEduca Cono Sur, un encuentro donde reflexionarán sobre los avances más significativos en cuanto al uso asertivo de las TIC para la inclusión social y la mejora del aprendizaje formal y no formal a lo largo de toda la vida.
El encuentro Ceibal-VirtualEduca Cono Sur será un lugar donde interactuar y compartir con otras personas interesadas en el uso y aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación y tendrá lugar en Montevideo, Uruguay, desde el 26 al 28 de octubre de 2011.
Más información, inscripciones y presentación de ponencias en http://www.ceibalvirtualeduca.edu.uy/.
Recursos educativos en los portales iberoamericanos de educación
Hemos recopilado en este listado de enlaces los diferentes repositorios de recursos educativos de los portales iberoamericanos de educación.
Los recursos educativos digitales que podemos encontrar en los diferentes portales nos pueden ser de gran utilidad en las aulas para incorporar nuevas y mejores metodologías a través de las TIC a nuestras clases.
Argentina: Los recursos están clasificados por áreas curriculares y puedes ser refinados por nivel educativo, tipo de recurso, tipo de propuesta didáctica, destinatario y tema.
Bolivia: Sitios Educativos, imágenes, vídeos, juegos, etcétera.
Brasil: Se dividen en recursos educativos, enlaces, propuestas didácticas, programas de televisión educativa...
Colombia: La organización de los recursos esta de la siguiente manera: banco de proyectos, mediateca, objetos de aprendizaje,
Costa Rica: Se clasifican por: Alianzas estratégicas, CulturaTica, Educando en y para la Diversidad, Enlaces recomendados, Himnos, Marchas y Canciones, Orientación, Tips, Videoconferencias.
Cuba: Están diferenciados por materias: Software Educativo, Ortografía, centro de Información, TV educativa, Constitución de la República, Educación Vial y Diccionario de la RAE.
Chile: Clasificados por actividades, fichas temáticas, hitos geográficos, juegos, imágenes, presentaciones, sitios educativos, software educativo, sonidos, textos, vídeos y animaciones, objeto de aprendizaje interactivo y por asignaturas.
Ecuador: Organizados por nivel.
El Salvador: Clasificados por materias.
Guatemala: El material que ofrece se diferencia por área, grado y por tipo.
México: Podemos encontrar textos de diferentes temáticas.
Panamá: Contiene variedad de recursos clasificados por tipos: enlaces, imágenes, juegos, software, etcétera.
Paraguay: Contiene recursos educativos clasificados por: formación online, audiovisuales, artículos y libros, proyectos educativos, libros y guías de EI/EEB/EM, programa de estudios, evaluación de los aprendizajes, leyes y reglamentos y estadísticas.
Perú Material didáctico clasificado en varias categorías: vídeos, audio, animaciones, educasitios, imágenes, módulos, software y simuladores.
República Dominicana: Recursos ordenados por tipos: Banco de Imágenes, Centro de Recursos, Currículo, Diccionario, Multimedia, Nuestra Dominicanidad, Planificaciones, Legislación Educativa y Quisqueya Virtual
Uruguay: Se organizan por categorías: artículos, imágenes, juegos, presentaciones, sitios, software, sonidos, textos y vídeos.
Venezuela: Clasificados en categorías: Actividades de Aprendizaje Computarizadas, Audio, Manuales, Mapateca, Micros radiales, Números y letras, Software educativo, Uso educativos de las TIC y Vídeos educativos.
"Oficios de la imaginación"
En marco de la colaboración AGADU - Asociación General de Autores del Uruguay y el Plan Nacional de Lectura y la Dirección de Cultura del Ministerio de Educación y Cultura y el Portal del Plan Ceibal - se acuerdó en el 2009 la realización de cinco "objetos de aprendizaje" a partir del libro "Los oficios de la imaginación".
Hoy en día las nuevas modalidades de apropiación del conocimiento y en especial los medios electrónicos, permiten su difusión de manera tal que los autores se desdibujan en la Web. Por ello existen distintas licencias de difusión de materiales, que deberíamos indagar antes de hacer uso de un espacio virtual: copyright, copyleft, creative commons, etc. Indudablemente en el momento de uso y difusión de materiales es importante tener en cuenta el papel que tienen las obras de dominio público en la transmisión de la cultura, como patrimonio de la sociedad y los derechos de sus creadores".
Accede a los objetos individuales para navegarlos.
Uruguay y España firman el Convenio de Cooperación
Durante esta semana se ha completado los trámites de firma del Acuerdo de Cooperación entre el Ministerio de Educación de Uruguay y el Ministerio de Educación de España. Contamos pues con un instrumento que permitirá afianzar los compromisos y formalizar una trayectoria de años de trabajo conjunto. Es decir, la firma de este convenio conlleva una concreción de las lineas de colaboración en el ámbito de las TIC y la formación docente que supondrá enormes ventajas. El intercambio de materiales y experiencias, el lanzamiento de iniciativas conjuntas o el establecimiento de un sistema de acreditación oficial para las acciones de formación docente son algunas de ellas.
Es esencial que sigamos avanzando en este sentido ya que el establecimiento de convenios interministeriales nos permitirá construir una trama de acuerdos que den mayor entidad y permitan reforzar nuestra red de cooperación. Por ello, desde la Secretaría Ejecutiva de RIATE animamos a los países miembros a impulsar la firma de convenios que amparen el proyecto que día a día estamos construyendo.
Imagen de Truhtout.org
Hacia la Educación Media
El jueves 10 de junio de 2010 tuvo lugar el lanzamiento de una nueva etapa del Plan Ceibal.
Esta consiste en la entrega de laptops a los alumnos de Educación Media (Educación Secundaria y Educación Técnica Profesional).
En esta etapa se estarán entregando dos modelos diferentes de computador portátil.
Para ver las características detalladas presiona en leer más.
Nuevo Abre1, el boletín virtual de RIATE
Ya está disponible el nuevo boletín virtual de RIATE, Abre 1. El tema central de la publicación han sido las experiencias “1 a 1”, término con el que identificamos la tendencia en la integración de las TIC en el aula a través de la dotación de computadoras de uso personal al alumnado y el profesorado, fenómeno en el que el contexto iberoamericano ha jugado un papel pionero.
El boletín recoge diversas visiones sobre los proyectos "1 a 1" a partir de las experiencias llevadas a cabo en España, Colombia y Uruguay. Además, para seguir aportando reflexiones y experiencias el siguiente boletín, Abre2, continuará indagando en la propuesta.
Una vez más queremos agradecer el apoyo de las colaboradoras y colaboradores ya que Abre es fruto de un esfuerzo colectivo. En breve empezaremos a trabajar en el tercer número del boletín.
¡Esperamos seguir recibiendo sus This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it !