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Tras la publicación de nuestro post dedicado al Día Internacional de la Mujer de la semana pasada, aprovechamos que hoy, 8 de marzo de 2012, se celebra este señalado día para ofreceros una selección de vídeos que hemos recogido en nuestro canal de You Tube. 

 

Nos gustaría también destacar el especial "Día de la Mujer" de RTVE.es. Aquí encontraréis numerosos recursos tales como el vídeo que se muestra a continuación, audios, reportajes, etc.


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El jueves 8 de marzo de 2012 se celebra en todo el mundo el Día Internacional de la Mujer. Por este motivo, desde la Red Iberoamericana de TIC y Educación queremos aportar nuestro granito de arena ofreciendo algunos materiales didácticos, enlaces de interés y proyectos que se están realizando para trabajar la coeducación en las aulas.

El lema de este año es "Habilitar a la mujer campesina - Acabar con el hambre y la pobreza" en reconocimiento al papel fundamental que juegan las mujeres campesinas en la economía de los países en desarrollo y desarrollados.

A continuación, os mostramos algunas de las actividades y recursos que hemos considerado interesantes y con un uso potencial en las aulas:

 

Proyecto ZOI 2012. Mikkeli (Finlandia)

Varios alumnos y alumnas de 3º de ESO del "I.E.S. Pérez Comendador" de Plasencia han viajado a Finlandia para participar en un certamen audiovisual europeo sobre igualdad. Se trata de un proyecto en el que se realizan actividades relacionadas con la igualdad de chicos y chicas junto a estudiantes de Italia, Grecia y Finlandia.

En concreto, los representantes españoles han rodado varios vídeos en los que las chicas se ponen en el papel de los hombres y viceversa. Aquí os dejamos un par de ejemplos:

 

Cuentos para la igualdad de género

La asociación europea "Du Côté de Filles" (En favor de las niñas) nos ofrece dos interesantes cuentos animados a los que ya hicimos referencia en nuestro post del día de la mujer del pasado año, junto a otras muchas actividades y recursos:

La animación del cuento "Una feliz catástrofe" pretende que el alumnado dialogue sobre el desigual e injusto reparto de trabajos que históricamente ha existido entre hombres y mujeres.

Este segundo cuento narra la historia de Margarita, la elefanta que nunca se puso rosa. En él, se critican los roles de género asignados a niños y niñas desde el nacimiento.

 

¿Es éste el modelo?El cuerpo de la muñeca "Barbie"

Hace unos meses, la revista de la archiconocida presentadora de televisión Oprah Winfrey publicó un artículo sobre la cirugía plástica en el que, la modelo Katie Halchishick posaba junto a una muñeca "Barbie" para el fotógrafo Matthew Rolston. En la fotografía, apreciamos a la modelo con varias marcas en su cuerpo que indican cómo tendría que ser en realidad para tener el cuerpo irreal de la famosa muñeca. Concretamente, Kate debería someterse a un levantamiento de cejas, una rinoplastia, una reducción de mejillas y cuello, un implante de barbilla, un levantamiento de senos, una liposucción en sus brazos, cirugía de abdomen para conseguir tener esa cintura de “avispa” y un largo etcétera. Toda una crítica gráfica que merece la pena destacar en este post.

 

C.E.I.P. San Walabonso. Junta de Andalucía.

La web de este centro onubense ofrece recursos didácticos elaborados por su claustro para trabajar la educación en valores en el Día de la Mujer. Destaca dentro de su web el apartado "coeducación", donde se muestran, curso por curso, actividades de todo tipo como cuentos, poesías, talleres y juegos.

 

Dominemos la tecnología

"Dominemos la tecnología" (Take Back The Tech) es una campaña de colaboración que promueve el uso creativo y estratégico de la tecnología en la lucha para erradicar la violencia contra las mujeres. Una de sus propuestas más interesantes es el vídeo ¿Qué podemos hacer para eliminar la violencia contra las mujeres? en el que, con muy pocas palabras, se sugiere cómo se puede combatir un delito en la red con la misma herramienta usada por el que lo comete. Aunque está en inglés, no es necesario dominar el idioma para sacarle todo el jugo que encierra.

 

Coeducación: dos sexos en un solo mundo

coeducacion4Coeducación: dos sexos en un solo mundo es un material formativo que permite a las y los docentes reconocer la propia práctica educativa y mejorarla con el fin de facilitar un ambiente coeducativo en el que la convivencia entre personas de ambos sexos suponga intercambio y enriquecimiento y no un caldo de cultivo para la desigualdad, la violencia, los prejuicios o los estereotipos. El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) pone a tu disposición este curso al completo, al que puedes acceder como invitado.

 

Scoop.it! Recursos para la educación en valores

Scoop.it es una herramienta que permite reunir y organizar los contenidos web basados en un interés o temática, eso que ahora se denomina "curación de contenidos". En este caso, hemos encontrado "Valores y Educación", una recopilación de recursos educativos creada en Málaga (España) por Mª Ángeles Romero Calero. En sus últimas entradas se hace referencia al Día Internacional de la Mujer, así como a otros temas relacionados con la igualdad de género y la coeducación. A continuación os dejamos algunos ejemplos interesantes:



Acoso sexual callejero

En la misma línea que el material elaborado para el proyecto ZOI por el "I.E.S. Pérez Comendador" de Plasencia, anteriormente mencionado, encontramos este recurso audiovisual. Se trata de un vídeo en el que un chico camina por la calle y, al cruzarse con varias mujeres, estas le chistan y piropean llegando a lo soez, haciéndole sentir incómodo. Al final del video se muestra una reflexión que no aparece en el cortometraje original, titulado "Por la calle".

Al respecto de este tema, cabe mencionar la web argentina http://atreveteargentina.org/, desde donde se anima a todas las mujeres a ser ellas mismas y a no tolerar el acoso en ninguna de sus formas.

 

Intercambia

El portal "Intercambia: educar en femenino y en masculino" es un espacio virtual para compartir experiencias que reconocen los intereses, conocimientos y motivaciones de niñas, niños, hombres y mujeres en la educación. Está creado para facilitar el acceso y el intercambio de información y conocimiento sobre prácticas educativas. Surge de una iniciativa del Ministerio de Educación a través del CNIIE (Centro Nacional de Investigación e Innovación Educativa) y del Instituto de la Mujer, en colaboración con los Organismos de Igualdad y las Administraciones Educativas de las Comunidades Autónomas.

En relación con esta iniciativa, cabe destacar la colección "Mujeres en la educación" así como la edición de los premios "Irene: La paz empieza en casa", convocados anualmente y que galardonan las mejores experiencias escolares dirigidas a colaborar, desde el sistema educativo, con la erradicación de la violencia y la promoción de la igualdad real entre mujeres y hombres.

 

Por último, queremos hacer referencia a los recursos que nos han comenzado a llegar a través de las redes sociales:

  • "@Punsetica" nos ha proporcionado un interesante enlace a "Pinterest" sobre "Mujeres de Libro".

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Día Internacional contra la violencia de genero

Josefa, Ivana, Isabel, Carmen, Silvia, Julia, Fátima, Vanesa...es el principio de una larga lista de mujeres que han muerto víctimas de la violencia de género durante 2010. La violencia contra las mujeres ha pasado de ser de un conflicto doméstico a un problema social. Por ello se pretende que el 25 de noviembre, Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres, se haga especial hincapié en el rechazo hacia esta lacra social.

Esta reivindicación está cobrando fuerza desde muchos sectores y de la mano de diversos agentes sociales. Entre ellos, creemos que la educación y las TIC constituyen pilares básicos que nos ayudarán a construir una sociedad más justa e igualitaria. Desde RIATE somos conscientes del largo camino que nos queda por recorrer por lo que hemos emprendido algunas acciones en este sentido como la incorporación entre nuestros materiales autoformativos del curso de coeducación elaborado por el Instituto de Tecnologías Educativas.
Este curso quiere promover la reflexión desde la práctica educativa con el fin de crear un ambiente coeducativo en el que la convivencia entre personas de ambos sexos suponga intercambio y enriquecimiento y no un caldo de cultivo para la desigualdad, la violencia, los prejuicios o los estereotipos. El curso, al que puedes acceder de forma gratuita desde el apartado de Formación de la web de RIATE, incluye una unidad específica sobre violencia hacia las mujeres.

Por otro lado, el Instituto de la Mujer ha puesto en marcha la iniciativa de ciberacción "Decimos que sí", un muro donde hoy se recogen las voces de todas y todos aquellos que queremos acabaran con cualquier acción, actitud o estructura organizativa que atente contra el valor, el poder o la significatividad de las mujeres.

¡Accede al Curso de Coeducación o deja tu mensaje en el "Muro del Sí" del Instituto de la Mujer!

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Friday, 28 May 2010 07:44

Coeducación

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Si  quieres mejorar tu práctica docente con el fin de facilitar un ambiente coeducativo en el que la convivencia entre personas de ambos sexos suponga intercambio y enriquecimiento y no un caldo de cultivo para la desigualdad, la violencia, los prejuicios o los estereotipos, este material te ayudará a conseguirlo.Solo necesitas predisposición para el diálogo, para indagar en tu propia práctica vital y docente, para revisar tu forma de entender la relación con personas de tu mismo sexo y del otro sexo y para profundizar, matizar o transformar tu forma de entender la coeducación.

Material autoformativo "Coeducación. Dos sexos en un solo mundo".

Monday, 14 December 2009 10:29

Nombra

Nombra es el documento presentado por la Comisión Asesora del Lenguaje del Instituto de la Mujer con el objetivo de reflexionar sobre el papel de lo femenino y lo masculino en el lenguaje. Se trata de una revisión lingüística que abarca elementos como la corrección , la economía y la belleza relacionadas con las formas de uso que ignoran la condición sexuada del lenguaje. Con esta contribución se pretende nombrar de forma adecuada a las mujeres, los hombres, el mundo en el que viven y la relación entre estos.

 

 

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