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Viernes, 19 de Abril de 2013 11:57

Cosechando el aprendizaje

¡El 29 de marzo comienza la 7ª edición de formación! Una oportunidad más para que docentes de Iberoamérica descubran nuevas formas de trabajar en sus aulas. Y esta formación tiene aún más sentido entendida como una de las acciones que nos permiten capacitar a docentes para que extiendan el aprendizaje.

Con esta nueva oferta, en la que incorporamos varios cursos sobre Recursos Educativos Abiertos, pretendemos crear un plantel de profesores y profesoras que puedan asumir funciones tutoriales al adquirir los conocimientos y competencias necesarias que irán desarrollando a través de las distintas actividades que se les platean en cada curso.

En este sentido podemos decir que Cuba y Uruguay están ya en una nueva fase. Se encuentran replicando la oferta con recursos propios, gracias a la asistencia técnica de la Secretaría Ejecutiva de RIATE.

Desde Cuba se ha podido formar un grupo de profesores y profesoras en la utilización del asistente matemático GeoGebra, que ahora están en condiciones de replicar la preparación recibida en las distintas provincias del país. Precisamente en el mes de marzo se desarrolló otro taller sobre la utilización de este asistente, en el que la preparación y los materiales brindados por la Red fueron de enorme utilidad.

Pensamos continuar con estas acciones puesto que vemos que la iniciativa está germinando, esperando que la Red sigua creando sinergias que nos hagan crecer.

 

 

 

 

Imagen de Victor BezruKov, extraída de Flick. Licencia CC: BY / 2.0

Publicado en España
Martes, 09 de Octubre de 2012 06:26

La formación en marcha

¡Ya hemos comenzado la 6ª edición de formación RIATE y viene cargada de novedades!

Se ha ampliado la oferta añadiendo el curso de Multimedia y Web 2.0, además de nuestros clásicos GeoGebra en la enseñanza de las Matemáticas, GeoGebra en Educación Primaria y Creación, reutilización y difusión de contenidos.

Más de 100 docentes han comenzado un nuevo camino de aprendizaje que sin duda les será de gran utilidad en su quehacer diario. Participan en esta convocatoria Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, El Salvador, Honduras, Nicaragua y Perú.

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Imagen de Pink Sherbet Photography extraída de Flickr. Licencia CC BY/2.0

Además, resaltamos la iniciativa de Uruguay que acaba de comenzar su proceso formativo con plataforma propia, tutoría, certificación, etc. Este trabajo se ha podido desarrollar gracias a  la colaboración y el esfuerzo de los equipos de RIATE y Plan CEIBAL. Es un gran logro que esperamos se repita en otros países. El objetivo es generar estructuras estables para que cada uno asuma el protagonismo en sus actuaciones y adapte así la formación a su contexto socioeducativo nacional.

Te recordamos que si quieres participara en nuestros cursos tendrás que canalizar tu petición a través del responsable institucional de formación de tu país. De todas formas, ponemos a tu disposición de manera libre y gratuíta materiales relacionados con la alfabetización digital, la utilización didáctica de las TIC o el uso de las mismas para la formación en áreas no tecnológicas (educación de personas adultas, educación inclusiva o coeducación). Los podrás encontrar en el apartado de Formación. Por último te invitamos a descubrir  la sección "Esto te interesa" donde recopilamos herramientas tecnológicas de utilidad didáctica.

Publicado en España
Jueves, 06 de Septiembre de 2012 23:49

Curso/Taller de Bibliotecología

La Secretaría de Educación a través del Departamento de Tecnología Educativa clausuró el Curso/Taller de Bibliotecología, mismo que fue realizado en las instalaciones del INICE, donde participaron 29 docentes bibliotecarios de todo el país, con una duración de 104 horas.

¡Felicidades Docentes-Bibliotecarios de Honduras!

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Imagen extraída de Flick. Autoría Boltron. Licencia CC by-nc 2.0

Publicado en Honduras
Miércoles, 21 de Marzo de 2012 10:34

Inicio de la 5ª edición de los cursos RIATE

formacionriateLos cursos de formación que RIATE pone a disposición del profesorado se han puesto en marcha durante esta semana. Durante los dos próximos meses docentes de diversos países de la región trabajarán en las aulas virtuales con la perspectiva de poder convertirse en agentes multiplicadores de la formación en cada uno de los países.

Gracias al compromiso y a la colaboración en la gestión entre las personas responsables de cada país ha sido posible la puesta en marcha de esta nueva convocatoria. Sin duda, sin la participación e implicación de los mismos no sería posible continuar con este proyecto.

En esta ocasión, contamos con un total de 170 docentes matriculados distribuidos de la siguiente forma en los diferentes cursos ofertados:

Denominación del curso  Participantes matriculados
GeoGebra en Educación Primaria 33
GeoGebra en la enseñanza de Matemáticas. Iniciación 80
GeoGebra en la enseñanza de matemáticas. Profundización 33
Creación, reutilización y difusión de contenidos en educación 24

Al igual que en anteriores ediciones, deseamos que los docentes participantes de los distintos países (Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Cuba, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Paraguay, Perú, El Salvador y Uruguay) disfruten aprendiendo de una experiencia formativa que acabe mejorando su práctica educativa en el aula y nos permita ir consolidando equipos que puedan, en su momento, adaptar los cursos y replicar las experiencias.

Publicado en Blog RIATE
Martes, 30 de Agosto de 2011 08:44

Certificación en Educación Inclusiva

Más de 100 docentes de Iberoamérica han finalizado con éxito el curso de Educación Inclusiva. Iguales en la Diversidad ofrecido por RIATE.

La formación recibida ha sido posible gracias a las acciones colaborativas emprendidas entre el Ministerio de Educación de España a través del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) y de la Subdirección General de Alumnos, Participación e Igualdad con los Ministerios de Educación de varios países iberoamericanos.

Los y las docentes de Argentina, Costa Rica, Paraguay y República Dominicana han tenido la oportunidad de analizar y reflexionar sobre sus propias prácticas docentes con el fin de favorecer que éstas tengan una orientación inclusiva y que, a su vez, sirvan para promover cambios en la misma dirección en toda la comunidad educativa.

Desde RIATE queremos señalar la importancia de emprender y dar continuidad a este tipo de acciones por su relevancia en la formación docente y de un plantel de formadores puesto que esta edición ha contado con la tutorización de docentes propios en cada país. Esta peculiaridad implica un gran paso en nuestro camino de cooperación multilateral para el desarrollo en el ámbito de la aplicación de las TIC en la educación que ha sido posible gracias a todas las personas implicadas en este proceso.

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Imágen extraida del Banco de Imágenes y Sonidos bajo licencia BY-NC-SA 3.0

Publicado en España
Jueves, 04 de Agosto de 2011 10:56

Consejos sobre Moodle

Moodle es el sistema de gestión de cursos más utilizado, cada vez son mas los educadores que hacen uso de esta plataforma tecnológica para crear comunidades de aprendizaje en linea.

Este sistema de administración de cursos es multiplataforma y tiene una licencia GNU GPL, por lo que su distribución es libre. Sin duda, es una gran herramienta con un gran abanico de posibilidades para mejorar la educación en toda la comunidad educativa.

Hemos encontrado en la página web Scoop.it multitud de consejos y recomendaciones para sacar el máximo partido a tu Moodle.

¡Descubre interesantes consejos!

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El Ministerio de Educación convoca 19 programas educativos que se desarrollarán durante los meses de julio a setiembre y que tienen como objetivo mejorar las competencias académicas y formativas tanto del alumnado como del profesorado en las siguientes áreas:

Publicado en España
Lunes, 23 de Mayo de 2011 13:24

Finalizaron los cursos de formación de RIATE

Del 22 de febrero al 25 de abril de 2011, han tenido lugar los cursos de formación de RIATE en las especialidades de Creación, reutilización y difusión de contenidos, Geogebra Iniciación, Geogebra Primaria y Geogebra Profundización. Hasta 108 docentes de Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Honduras, Nicaragua, Paraguay y Uruguay han finalizado satisfactoriamente su formación en estos ámbitos.

¡Animamos a las personas que han participado en estos cursos a compartir su experiencia en los comentarios!

Desde RIATE seguimos apostando por la formación del profesorado iberoamericano como una de las líneas de acción prioritaria. Volverá a abrirse una nueva convocatoria en el próximo mes de septiembre para los cursos que comenzarán en octubre.

Publicado en Blog RIATE
Lunes, 28 de Febrero de 2011 15:34

Curso Técnico Superior en Educación Infantil

Presentación

La atención integral en la primera infancia constituye una meta esencial del proyecto “Metas educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios”, impulsado por la Conferencia Iberoamericana de Ministros de Educación y por la Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno de la región de Iberoamérica.

Desde esta perspectiva, uno de los objetivos prioritarios de las Metas educativas 2021 es la adecuada cualificación de aquellas personas que están a cargo de los niños y niñas de edades iniciales de desarrollo.

En este contexto, el Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia (CIDEAD), integrado en la Subdirección General de Aprendizaje a lo largo de la Vida, del Ministerio de Educación de España, en colaboración con la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) presenta una oferta inicial de módulos profesionales del Ciclo Formativo de Formación Profesional del Sistema Educativo Español “Técnico Superior en Educación Infantil”.

Esta oferta, que se dirige a personas residentes en los países de Iberoamérica, se enmarca en la modalidad de enseñanzas de Formación Profesional del Sistema Educativo para personas adultas.

La oferta la componen los siguientes módulos profesionales:

  • Autonomía personal y salud infantil
  • El juego infantil y su metodología
  • Expresión y comunicación
  • Desarrollo socio-afectivo

Cada uno de ellos se centra en diferentes ejes que configuran la intervención educativa infantil, desarrollando los conocimientos profesionales teórico-prácticos que permiten el desempeño competente de las tareas del profesional en Educación Infantil.

Esta oferta formativa permite una gran variedad de itinerarios, de modo que el participante, de acuerdo con sus necesidades o intereses, puede optar por inscribirse en un curso o en varios y realizarlos de forma simultánea, si así lo desea.

Los cursos se desarrollarán en la modalidad de formación a distancia, por lo que el participante deberá tener acceso al uso de un PC o Mac conectado a Internet.

Certificación

Los cursos que configuran la presente oferta formativa se corresponden con las enseñanzas de módulos profesionales de Formación Profesional del sistema educativo español. Por ello, al finalizar cada curso satisfactoriamente, el participante recibirá una certificación oficial del Ministerio de Educación español.

También se ofrece la posibilidad de capitalizar esta formación para posibilitar la obtención del Título de Técnico Superior en Educación Infantil, titulación de Formación Profesional correspondiente al nivel de Educación Superior del sistema educativo español.

Fechas de realización

El programa de formación dará comienzo en septiembre de 2011 y tendrá una duración de 7 meses.

Cada uno de los cursos que configura el Programa se certificará con un número variable de horas:

  • Autonomía personal y salud infantil. 160 horas (12 créditos ECTS)
  • El juego y su metodología. 160 horas (12 créditos ECTS)
  • Expresión y Comunicación. 160 horas (11 créditos ECTS).
  • Desarrollo socio-afectivo. 100 horas (8 créditos ECTS).

 

Programa

La oferta formativa la constituyen cuatro cursos:

AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD

  • Unidad de Trabajo 1: Crecimiento y desarrollo físico de 0 a 6 años.
  • Unidad de Trabajo 2: Alimentación y nutrición de 0 a 6 años.
  • Unidad de Trabajo 3: Actividad y descanso en la infancia.
  • Unidad de Trabajo 4: Higiene infantil.
  • Unidad de Trabajo 5: Hábitos a desarrollar de 0 a 6 años.
  • Unidad de Trabajo 6: Enfermedades infantiles y prevención de accidentes en la infancia.

 

EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA

  • Unidad de Trabajo 1: Juego y desarrollo infantil. Tipos de juegos.
  • Unidad de Trabajo 2: Determinación del modelo lúdico en la intervención educativa. Planificación de actividades lúdicas.
  • Unidad de Trabajo 3: La organización de los espacios lúdicos.
  • Unidad de Trabajo 4: Evaluación de la actividad lúdica.
  • Unidad de Trabajo 5: Materiales y recursos lúdicos. El juguete.
  • Unidad de Trabajo 6: Oferta lúdica. Organización, planificación e implementación de actividades y proyectos lúdicos.

 

EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

  • Unidad de Trabajo 1: La expresión y comunicación en la educación infantil.
  • Unidad de Trabajo 2: El lenguaje oral
  • Unidad de Trabajo 3a: Literatura infantil.
  • Unidad de Trabajo 3b: El lenguaje gestual y corporal.
  • Unidad de Trabajo 4: El lenguaje lógico-matemático.
  • Unidad de Trabajo 5: El lenguaje rítmico musical.
  • Unidad de Trabajo 6: El lenguaje plástico e icónico.
  • Unidad de Trabajo 7: Los valores, la atención a la diversidad y las nuevas tecnologías.

 

DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO

  • Unidad de Trabajo 1: El desarrollo afectivo de 0 a 6 años.
  • Unidad de Trabajo 2: El desarrollo social de 0 a 6 años.
  • Unidad de Trabajo 3: El desarrollo moral y sexual de 0 a 6 años.
  • Unidad de Trabajo 4: Intervención en problemas habituales de conducta 
  • Unidad de Trabajo 5: Evaluación e implementación de la intervención en el ámbito socioafectivo.

 

Más información:

http://cidead.cnice.mec.es/

http://www.oei.es/educacioninicial.php

Publicado en Blog RIATE

RIATE empieza el año 2011 celebrando los resultados de la segunda edición de los cursos de formación. 134 docentes de Chile, México, Costa Rica, Nicaragua, El Salvador, Honduras, Paraguay, Colombia, Cuba, Uruguay, España, Panamá, Argentina, Brasil y Guatemala finalizaron su formación en diversas materias vinculas a las TIC en el ámbito educativo. Estos resultados evidencian la apuesta de la Red: consolidar la formación del profesorado iberoamericano como una de las lineas de acción prioritaria.

La segunda edición, realizada a través de la plataforma de formación a distancia de RIATE, amplió su oferta formativa respecto a la convocatoria anterior. Los cursos impartidos integramente desde RIATE fueron los siguientes:

  • eTwinning 2.0.

  • Geogebra en Educación Primaria.

  • Geogebra en la enseñanza de Matamáticas. Iniciación

  • Geogebra en la enseñanza de Matamáticas. Profundización

  • Creación, reutilización y difusión de contenidos

En breve se publicará la nueva oferta formativa de RIATE para el 2011

Publicado en Blog RIATE
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