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Friday, 19 April 2013 11:57

Cosechando el aprendizaje

¡El 29 de marzo comienza la 7ª edición de formación! Una oportunidad más para que docentes de Iberoamérica descubran nuevas formas de trabajar en sus aulas. Y esta formación tiene aún más sentido entendida como una de las acciones que nos permiten capacitar a docentes para que extiendan el aprendizaje.

Con esta nueva oferta, en la que incorporamos varios cursos sobre Recursos Educativos Abiertos, pretendemos crear un plantel de profesores y profesoras que puedan asumir funciones tutoriales al adquirir los conocimientos y competencias necesarias que irán desarrollando a través de las distintas actividades que se les platean en cada curso.

En este sentido podemos decir que Cuba y Uruguay están ya en una nueva fase. Se encuentran replicando la oferta con recursos propios, gracias a la asistencia técnica de la Secretaría Ejecutiva de RIATE.

Desde Cuba se ha podido formar un grupo de profesores y profesoras en la utilización del asistente matemático GeoGebra, que ahora están en condiciones de replicar la preparación recibida en las distintas provincias del país. Precisamente en el mes de marzo se desarrolló otro taller sobre la utilización de este asistente, en el que la preparación y los materiales brindados por la Red fueron de enorme utilidad.

Pensamos continuar con estas acciones puesto que vemos que la iniciativa está germinando, esperando que la Red sigua creando sinergias que nos hagan crecer.

 

 

 

 

Imagen de Victor BezruKov, extraída de Flick. Licencia CC: BY / 2.0

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Tuesday, 09 October 2012 06:26

La formación en marcha

¡Ya hemos comenzado la 6ª edición de formación RIATE y viene cargada de novedades!

Se ha ampliado la oferta añadiendo el curso de Multimedia y Web 2.0, además de nuestros clásicos GeoGebra en la enseñanza de las Matemáticas, GeoGebra en Educación Primaria y Creación, reutilización y difusión de contenidos.

Más de 100 docentes han comenzado un nuevo camino de aprendizaje que sin duda les será de gran utilidad en su quehacer diario. Participan en esta convocatoria Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, El Salvador, Honduras, Nicaragua y Perú.

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Imagen de Pink Sherbet Photography extraída de Flickr. Licencia CC BY/2.0

Además, resaltamos la iniciativa de Uruguay que acaba de comenzar su proceso formativo con plataforma propia, tutoría, certificación, etc. Este trabajo se ha podido desarrollar gracias a  la colaboración y el esfuerzo de los equipos de RIATE y Plan CEIBAL. Es un gran logro que esperamos se repita en otros países. El objetivo es generar estructuras estables para que cada uno asuma el protagonismo en sus actuaciones y adapte así la formación a su contexto socioeducativo nacional.

Te recordamos que si quieres participara en nuestros cursos tendrás que canalizar tu petición a través del responsable institucional de formación de tu país. De todas formas, ponemos a tu disposición de manera libre y gratuíta materiales relacionados con la alfabetización digital, la utilización didáctica de las TIC o el uso de las mismas para la formación en áreas no tecnológicas (educación de personas adultas, educación inclusiva o coeducación). Los podrás encontrar en el apartado de Formación. Por último te invitamos a descubrir  la sección "Esto te interesa" donde recopilamos herramientas tecnológicas de utilidad didáctica.

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Del total de docentes que iniciaron su formación en los cursos  ofertados por RIATE el pasado marzo, se acerca al 90% quienes han finalizado con éxito. No es un dato cualquiera… Se trata de una cifra récord en nuestra trayectoria formativa y por ello felicitamos a todas las personas que lo han hecho posible.

Destacamos el esfuerzo de los 146 profesores y profesoras de Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Cuba, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Paraguay, Perú y Uruguay  que han invertido su tiempo  para mejorar su formación con los cursos de Geogebra y de Creación, Reutilización y Difusión de Contenidos Educativos.  Del mismo modo, queremos agradecer a las instituciones participantes su implicación en la gestión y seguimiento de todo el proceso.

Imagen de Sri_grafix extraida de MorgueFile. license_icon_mf

¡Enhorabuena a todos/as!

Denominación del curso  Participantes certificados (en %)
GeoGebra en Educación Primaria 90
GeoGebra en la enseñanza de Matemáticas. Iniciación 88,75
GeoGebra en la enseñanza de matemáticas. Profundización 93,9
Creación, reutilización y difusión de contenidos en educación 70,83
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formacionriateLos cursos de formación que RIATE pone a disposición del profesorado se han puesto en marcha durante esta semana. Durante los dos próximos meses docentes de diversos países de la región trabajarán en las aulas virtuales con la perspectiva de poder convertirse en agentes multiplicadores de la formación en cada uno de los países.

Gracias al compromiso y a la colaboración en la gestión entre las personas responsables de cada país ha sido posible la puesta en marcha de esta nueva convocatoria. Sin duda, sin la participación e implicación de los mismos no sería posible continuar con este proyecto.

En esta ocasión, contamos con un total de 170 docentes matriculados distribuidos de la siguiente forma en los diferentes cursos ofertados:

Denominación del curso  Participantes matriculados
GeoGebra en Educación Primaria 33
GeoGebra en la enseñanza de Matemáticas. Iniciación 80
GeoGebra en la enseñanza de matemáticas. Profundización 33
Creación, reutilización y difusión de contenidos en educación 24

Al igual que en anteriores ediciones, deseamos que los docentes participantes de los distintos países (Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Cuba, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Paraguay, Perú, El Salvador y Uruguay) disfruten aprendiendo de una experiencia formativa que acabe mejorando su práctica educativa en el aula y nos permita ir consolidando equipos que puedan, en su momento, adaptar los cursos y replicar las experiencias.

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formacionriateLos cursos de formación que RIATE pone a disposición del profesorado se han puesto en marcha durante esta semana.

Gracias al compromiso y a la colaboración en la gestión entre las personas responsables de cada país ha sido posible la puesta en marcha de esta nueva convocatoria. Sin duda, sin la participación e implicación de los mismos no sería posible continuar con este proyecto.

En esta ocasión, contamos con un total de 147 docentes matriculados distribuidos de la siguiente forma en los diferentes cursos ofertados:

Denominación del curso   Participantes matriculados
GeoGebra en Educación Primaria 30
GeoGebra en la enseñanza de Matemáticas. Iniciación 61
GeoGebra en la enseñanza de matemáticas. Profundización 26
Creación, reutilización y difusión de contenidos en educación 30

Al igual que en anteriores ediciones, deseamos que los docentes participantes de los distintos países (Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Cuba, El Salvador, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Uruguay) disfruten aprendiendo de una experiencia formativa que acabe mejorando su práctica educativa en el aula y nos permita ir consolidando equipos que puedan, en su momento, adaptar los cursos y replicar las experiencias.

Denominación del curso
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Monday, 03 October 2011 11:28

Versión actualizada del curso de licencias

cursolicenciasBajo el título Creación, reutilización y difusión de contenidos se acaba de publicar una nueva versión del curso sobre licencias abiertas en educación.

El objetivo del curso es conseguir que docentes y personal de las administraciones educativas tomen conciencia de la importancia de respetar la propiedad intelectual y, al mismo tiempo, descubran el amplio mundo de las licencias abiertas y sus posibles aplicaciones en el ámbito educativo.

El curso se apoya en un primer bloque de toma de contacto con lo que significan  la propiedad intelectual y los derechos de autor y, a partir del mismo, se identifican las licencias abiertas más difundidas en el mundo educativo y los procedimientos para obtenerlas y aplicarlas.

A partir de estos conceptos básicos se muestran multitud de fuentes en las que obtener recursos abiertos y se plantea todo el trabajo en función de la publicación de un contenido educativo distribuido con una licencia abierta.

El curso se lanza en una edición institucional que se inicia el 4 de octubre en la que participarán docentes de Bolivia, Costa Rica, El Salvador, España, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú y Uruguay. De forma simultánea se pone a disposición de quien desee disponer de los contenidos del curso una edición en abierto que, aunque no cuenta con apoyo tutorial ni otorga certificación, permite acceder a la estructura del curso.

Como no podía ser menos en un curso sobre licencias abiertas éste se distribuye con una licencia Creative Commons by-nc-sa 3.0. Tanto en la edición institucional como en la edición abierta se puede obtener una copia completa de los contenidos del curso y de su implementación en una plataforma Moodle. De esta forma, quien desee utilizar el curso puede descargar esa copia, realizar las adaptaciones que considere pertinentes y publicarlo en su propio servidor de acuerdo a los términos de la licencia.

Desde RIATE estaremos encantados de dar difusión a las iniciativas de reutilización del curso, por lo que invitamos a quien lo instale en su propio servidor a que nos lo comunique a la dirección This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it y a que nos cuenten su experiencia. El blog de RIATE recogerá estas iniciativas que contribuyen a la progresiva creación de un patrimonio digital educativo iberoamericano.

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Thursday, 08 September 2011 13:37

Comienza en Chile el curso eTwinning 2.0

ETwinning 2.0- Experiencia en Chile es una iniciativa que surge a petición de Enlaces para profundizar en los resultados obtenidos en la pasada edición experimental de este curso. Está  orientado al profesorado interesado en explorar las posibilidades que ofrece la participación en proyectos eTwinning (de hermanamientos escolares) y en experimentar metodologías de aprendizaje innovadoras apoyadas en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para la realización de proyectos colaborativos.

Los y las participantes de Chile experimentarán en la práctica con la herramienta conocida como “TwinSpace” que les permitirá vivenciar las posibilidades de la plataforma de trabajo de los proyectos eTwinning y se introducirán en los fundamentos pedagógicos del aprendizaje colaborativo y de la acción eTwinning.

El objetivo final de la formación va más allá de la simple participación de los docentes en el curso. En colaboración con el Servicio Nacional eTwinning en España se han hecho las gestiones para que centros españoles que ya tienen en marcha proyectos eTwinning actúen como anfitriones para que las aulas de los centros chilenos puedan integrarse realmente en experiencias de programas colaborativos. Una posterior evaluación de los resultados de este piloto permitirá explorar futuras vías de actuación y collaboración institucional.

Todo el proyecto se apoya en el marco de referencia que brinda el acuerdo de colaboración firmado entre los Ministerios de Educación de España y Chile. La tarea de diseño, gestión y difusión del proyecto en Chile ha sido posible gracias a Enlaces (Centro de Educación y Tecnología de Chile), mientras que la a través de la Red Iberoamericana de TIC y Educación (RIATE) se ha brindado el soporte de gestión de alumnos y tutores la infraestructura de plataforma de formación, contando con el apoyo del Servicio Nacional eTwinning en España para los aspectos referidos a apoyo pedagógico, de apoyo tutorial y de contactos con los centros españoles que ejercerán de anfitriones.

chile_etwinning

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El Ministerio de Educación convoca 19 programas educativos que se desarrollarán durante los meses de julio a setiembre y que tienen como objetivo mejorar las competencias académicas y formativas tanto del alumnado como del profesorado en las siguientes áreas:

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Wednesday, 13 April 2011 10:52

Curso: La tutoría en red

Tras la invitación general desde la Secretaría Ejecutiva emprendemos una nueva experiencia colaborativa que nos afianza como red. Profesionales y docentes de Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, El Salvador, España, México, Nicaragua, Panamá y Uruguay empiezan los trabajos de creación de un material para formar a las primeras promociones de tutores y tutoras de cursos virtuales de RIATE.

Hasta el momento hemos ido construyendo el catálogo de cursos de RIATE con las aportaciones individuales de algunos países. En esta ocasión abordamos por primera vez la creación colectiva de un material formativo con la intención de  que esta experiencia sea el punto de partida de una línea de trabajo enriquecedora para todos los países de la red, no sólo por el resultado final sino también por la adquisición de una experiencia de trabajo conjunto y la aplicación de métodos colaborativos. Aunamos así el producto y los procesos en la idea del Patrimonio Digital Educativo Iberoamericano, abriendo una línea de trabajo institucional radicalmente innovadora en el contexto internacional.Gente tocando el piano

El producto final que obtendremos será un material que se utilizará para diferentes experiencias formativas y que formará parte del curso "Tutoría en red" que ofertaremos en RIATE.

A partir del material podrán realizarse las modificaciones necesarias para su implementación en los contextos nacionales de los países que así lo deseen. Para ello el producto final se estructurará en torno a unas secciones troncales de aplicación generalizada y unos módulos específicos que podrán sustituirse, cuando sea conveniente, por módulos de contenido específico.

Para propiciar los procesos de adaptación, distribución y reutilización el material se distribuirá con licencia Creative Commons bajo los términos de Reconocimiento (BY), Compartir con la misma licencia (SA) y sin uso comercial (NC). Y además, como de poco sirve dotar de una licencia abierta si no se facilita el acceso a las fuentes, el producto final estará elaborado con herramientas de código abierto que posibiliten la modificación del mismo de forma rápida y eficiente.

by-nc-saImagen de Sarah G extraída de Flickr

 

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ballet_maite_leonHoy 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidades.
El tema para este año es "Mantener la promesa: incorporación de la discapacidad en los objetivos de desarrollo del Milenio hacia 2015 y más allá".

La celebración cada año de este día tiene por objetivo sensibilizar a la población sobre cuestiones relacionadas con la discapacidad, entender y defender los derechos de las personas con discapacidad y los beneficios que se derivarían de la integración de estas personas en todos y cada uno de los aspectos de la vida política, social, económica y cultural de sus comunidades.

En este Día se brinda especialmente la oportunidad de comunicar información sobre acciones encaminadas a lograr este objetivo, por lo que aprovechamos para subrayar el substancial papel de la educación y las TIC en la inclusión social de las personas con discapacidades, así como la relevancia de la formación docente en este tema. En esta línea, en RIATE ofertamos entre nuestros materiales autoformativos el curso de “Educación Inclusiva. Iguales entre la diversidad”, elaborado por el Instituto de Tecnologías Educativas, propuesta formativa que contempla un concepto de diversidad amplio, evitando referirse a un colectivo de alumnos o alumnas concreto (sordos, discapacitados físicos, inmigrantes, etc.) y que por el contrario aspira a referirse a todos ellos, en la medida que todos comparten el principio de ser iguales en su diversidad. Conscientes del camino que queda por andar, seguimos en ello, actualmente ilusionados en una nueva acción: la incorporación en nuestros materiales de un nuevo curso dentro del marco de la inclusión educativa “Educación Inclusiva. Personas con discapacidad visual”, material elaborado desde un planteamiento eminentemente práctico, para ayudar al profesorado en la intervención específica con el alumnado con discapacidad visual.

¡Accede al Curso de Educación Inclusiva. Iguales entre la diversidad!

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Red Iberoamericana de TIC y Educación
Secretaría Ejecutiva: Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado
Torrelaguna 58, 28027 Madrid
Tfno: +34 913778383 Ext.78748 E-mail: riate@ite.educacion.es
Salvo indicación expresa, todos los contenidos se distribuyen bajo licencia Licencia de Creative Commons.
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