Educación Inclusiva: 130 docentes certifican su formación
Durante tres meses más de 130 docentes han dedicado su tiempo a reflexionar y mejorar sus prácticas educativas en el curso Educación Inclusiva. Iguales en la diversidad. El objetivo: hacer de la escuela un lugar singular donde la diversidad sea reconocida como un valor. Sabemos que ha sido un trabajo duro y os damos la enhorabuena por haber conseguido llegar hasta el final.
Iguales en la diversidad
Imagen de Cath Ortega con licencia CC by 2.0
Los datos globales de finalización nos animan a continuar trabajando en la línea de la formación online: Un 88% de los participantes que comenzaron el curso lo terminaron con éxito.
País | Participantes que comienzan |
Aptos |
Porcentaje Académico |
Costa Rica |
42 | 40 | 95,2 |
Ecuador | 17 | 14 | 82,3 |
Honduras | 1 | 1 | 100 |
Paraguay | 17 | 14 | 82,3 |
Perú |
22 | 16 | 72,7 |
República Dominicana |
50 | 47 | 94 |
Agradecemos el trabajo de todas las personas e instituciones comprometidas en este proceso y destacamos especialmente el interés y la implicación de Costa Rica y República Dominicana.
Esperamos que este curso haya resultado una experiencia de aprendizaje enriquecedora y significativa para todas las personas participantes.
¡Felicidades!
Éxito sin precedentes en la última edición de los cursos RIATE
Del total de docentes que iniciaron su formación en los cursos ofertados por RIATE el pasado marzo, se acerca al 90% quienes han finalizado con éxito. No es un dato cualquiera… Se trata de una cifra récord en nuestra trayectoria formativa y por ello felicitamos a todas las personas que lo han hecho posible.
Destacamos el esfuerzo de los 146 profesores y profesoras de Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Cuba, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Paraguay, Perú y Uruguay que han invertido su tiempo para mejorar su formación con los cursos de Geogebra y de Creación, Reutilización y Difusión de Contenidos Educativos. Del mismo modo, queremos agradecer a las instituciones participantes su implicación en la gestión y seguimiento de todo el proceso.
Imagen de Sri_grafix extraida de MorgueFile.
¡Enhorabuena a todos/as!
Denominación del curso | Participantes certificados (en %) |
GeoGebra en Educación Primaria | 90 |
GeoGebra en la enseñanza de Matemáticas. Iniciación | 88,75 |
GeoGebra en la enseñanza de matemáticas. Profundización | 93,9 |
Creación, reutilización y difusión de contenidos en educación | 70,83 |
Formación docente en Educación Inclusiva
Quien tiene un sueño tiene un camino
Imagen de Mandy Frediani. Licencia CC BY-SA 2.0
Comenzamos la cuarta edición del curso Educación Inclusiva. Iguales en la diversidad manteniendo el objetivo de ayudar a tantos educadores y educadoras que tienen la voluntad de formarse, que quieren reconocer, analizar y reflexionar sus prácticas educativas con el fin de orientarlas hacia una escuela más inclusiva. Casi 300 docentes iberoamericanos han querido aprovechar esta oportunidad.
País | Participantes |
Costa Rica |
65 |
Ecuador | 31 |
Honduras | 29 |
Paraguay | 42 |
Perú |
60 |
República Dominicana |
60 |
Damos la bienvenida a tres nuevos países: Ecuador, Honduras y Perú que se suman a esta iniciativa. De nuevo, queremos destacar que las tutoras pertenecen a cada uno de los países participantes lo que supone consolidar uno de nuestros objetivos prioritarios, como es el fortalecimiento institucional entre los miembros de RIATE.
Desde este espacio de comunicación queremos agradecer a todas las personas e instituciones que han hecho posible, una vez más, la puesta en marcha de este curso y animar a todos los participantes para que aprovechen y disfruten al máximo esta experiencia.
Certificación en Educación Inclusiva
Más de 100 docentes de Iberoamérica han finalizado con éxito el curso de Educación Inclusiva. Iguales en la Diversidad ofrecido por RIATE.
La formación recibida ha sido posible gracias a las acciones colaborativas emprendidas entre el Ministerio de Educación de España a través del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) y de la Subdirección General de Alumnos, Participación e Igualdad con los Ministerios de Educación de varios países iberoamericanos.
Los y las docentes de Argentina, Costa Rica, Paraguay y República Dominicana han tenido la oportunidad de analizar y reflexionar sobre sus propias prácticas docentes con el fin de favorecer que éstas tengan una orientación inclusiva y que, a su vez, sirvan para promover cambios en la misma dirección en toda la comunidad educativa.
Desde RIATE queremos señalar la importancia de emprender y dar continuidad a este tipo de acciones por su relevancia en la formación docente y de un plantel de formadores puesto que esta edición ha contado con la tutorización de docentes propios en cada país. Esta peculiaridad implica un gran paso en nuestro camino de cooperación multilateral para el desarrollo en el ámbito de la aplicación de las TIC en la educación que ha sido posible gracias a todas las personas implicadas en este proceso.
Imágen extraida del Banco de Imágenes y Sonidos bajo licencia BY-NC-SA 3.0
ARASAAC: recursos para trabajar las dificultades de la comunicación o del lenguaje
Pictograma de Sergio Palao
Finalizaron los cursos de formación de RIATE
Del 22 de febrero al 25 de abril de 2011, han tenido lugar los cursos de formación de RIATE en las especialidades de Creación, reutilización y difusión de contenidos, Geogebra Iniciación, Geogebra Primaria y Geogebra Profundización. Hasta 108 docentes de Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Honduras, Nicaragua, Paraguay y Uruguay han finalizado satisfactoriamente su formación en estos ámbitos.
¡Animamos a las personas que han participado en estos cursos a compartir su experiencia en los comentarios!
Desde RIATE seguimos apostando por la formación del profesorado iberoamericano como una de las líneas de acción prioritaria. Volverá a abrirse una nueva convocatoria en el próximo mes de septiembre para los cursos que comenzarán en octubre.