SCRATCH
Scratch es un lenguaje de programación que facilita crear historias interactivas, juegos y animaciones que se pueden compartir con otras personas en su Web.
Esta herramienta gratuíta está orientada al ámbito educativo y se puede aprender a utilizar a partir de ocho años. Supone la utilización de un entorno innovador y motivador para desarrollar las capacidades de los niños y niñas. Para crear un proyecto la secuencia es: imaginar - crear - programar - jugar - compartir - reflexionar y así sucesivamente.
Los errores sirven para aprender, cuando te equivocas y no obtienes el resultado deseado buscas diferentes caminos, te preguntas ¿qué tengo que hacer para llegar a donde he imaginado?
Al utilizar Scratch los niños y niñas ponen en marcha mecanismos relacionados con la curiosidad, la lógica, la creatividad, la resolución de problemas, etc. Supone un cambio de paradigma pues está enfocado al desarrollo de competencias y no tanto a los contenidos. Se puede aplicar a cualquier materia o asignatura.
Jon Bustillos, experto en esta herramienta nos cuenta a través de diferentes vídeos cómo preparar recursos educativos, programar, realizar un proyecto con Scratch, etc. "Con esta herramienta el rol del docente puede ir cambiando, porque cambiará el concepto metodológico: aprender se convierte en un proceso y el docente, en un generador de procesos"
Puedes descargarte el software de Scratch y ver la guía de referencia para comenzar a crear tus propios juegos.
Conferencia: Videojuegos y aprendizaje
El Portal EduMEC, Portal Ceibal y el Consejo de Formación en Educación (ANEP) con la colaboración de la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos) y la Diputación de La Coruña (España), convocan a la Conferencia: “Videojuegos y aprendizaje” que dictará el Soc. Héctor del Castillo de la Universidad de Alcalá de Henares.
Los videojuegos se han constituido en la forma en que los niños y los adolescentes se van conectando con el mundo de la virtualidad y de las tecnologías. Contrariamente a la gran aceptación y uso por parte de niños y jóvenes, son muy criticados por sus contenidos y desaprovechados en el campo educativo.
Cómo utilizar videojuegos comerciales e Internet en el aula, crear un escenario innovador, contribuir a la multialfabetización de los estudiantes y a la vez tratar de abatir la brecha de expectativas entre los saberes que ofrece la escuela y los intereses y las necesidades de nuestros estudiantes, son algunas de los planteos que seguramente surgirán en esta conferencia.
Lunes 5 de diciembre de 2011 en el local de la Sala de la Dirección de Cultura del MEC - San José 11 16 y Paraguay. Montevideo
Hora: 18 horas. Duración 45 minutos, posteriores preguntas del público - tiempo total estimado dos horas.
En vivo desde el Portal Ceibal - http://www.ustream.tv/channel/
A continuación se facilita una tabla con los horarios de inicio y final de la conferencia en los diversos husos horarios:
INICIO | FIN | ||
GMT - 6 | Mexico City, Guatemala, San Salvador, Tegucigalpa, Managua, San José Costa Rica,US Central Standard Time, Houston | 14:00 | 16:00 |
GMT - 5 | La Habana, Lima, Bogotá, Quito, Panamá | 15:00 | 17:00 |
GMT - 4:30 | Caracas | 15:30 | 17:30 |
GMT - 4 | Santo Domingo, La Paz, San Juan | 16:00 | 18:00 |
GMT - 3 | Buenos Aires, Santiago (horario verano), Asuncion (horario verano) | 17:00 | 19:00 |
GMT - 2 | Montevideo (horario verano), Brasil (horario verano), Brasilia, Sao Paulo, Rio de Janeiro | 18:00 | 20:00 |
GMT - 1 | Cabo Verde | 16:00 | 18:00 |
GMT + 0 | Lisboa, Canarias, Greenwich Mean Time | 20:00 | 22:00 |
GMT + 1 | Madrid, Barcelona, | 21:00 | 23:00 |